Het schrijven van kinderverhalen vereist een sterke verbeeldingskracht en het vermogen om dingen vanuit het oogpunt van een kind te zien. Mogelijk moet u een kinderverhaal schrijven voor een klas of persoonlijk project. Om het te schrijven, begint u met brainstormen over een onderwerp dat uw kinderen interessant vinden. Schrijf daarna een verhaal met een goede opening, gebruik een sterke plot en voeg een moraal van het verhaal toe. Zorg er ook voor dat je je verhaal verfijnt nadat je het hebt opgesteld, zodat het jongere lezers kan aanspreken.
Stap
Deel 1 van 3: Aan de slag
Stap 1. Identificeer de leeftijdsgroep waarin uw doelgroep zich bevindt
Kinderverhalen zijn vaak geschreven voor een bepaalde leeftijdsgroep. Wil je verhalen schrijven voor peuters? Of oudere kinderen? Probeer erachter te komen of uw doelgroep kinderen in de leeftijdsgroep 2-4, 4-7 of 8-10 jaar zijn. Het taalgebruik, de toon/sfeer en de stijl van het verhaal zullen veranderen op basis van de leeftijdsgroep waarop u zich richt.
- Als u bijvoorbeeld een verhaal schrijft voor een groep van 2-4 of 4-7-jarigen, moet u eenvoudiger taalgebruik en zeer korte zinnen gebruiken.
- Als je een verhaal schrijft voor een groep van 8-10 jaar, gebruik dan iets complexere taal en zinnen die langer zijn dan vier of vijf woorden.
Stap 2. Gebruik jeugdherinneringen als verhaalinspiratie
Denk aan jeugdherinneringen die opwindend, raar of geweldig waren. Gebruik deze herinneringen als basis voor het kinderverhaal dat je wilt schrijven.
Misschien moet je bijvoorbeeld een rare dag hebben op de basisschool van groep 3. Je kunt de ervaring omzetten in een vermakelijk verhaal. U kunt ook naar het buitenland zijn gereisd toen u nog heel jong was en ervaringen/verhalen opdoen van die bezoeken waar kinderen dol op zullen zijn
Stap 3. Kies een gewoon object en maak er een fantastisch ding van
Kies een dagelijkse activiteit of evenement en voeg unieke elementen toe aan de activiteit/evenement. Maak een object fantastisch door er een grillig of magisch element in op te nemen. Gebruik je fantasie om te proberen de dingen vanuit het oogpunt van een kind te zien.
Je zou bijvoorbeeld kunnen kiezen voor een bezoek aan de tandarts en het fantastisch maken door de machines in de praktijkruimte aan te zetten. Je kunt de eerste ervaring van een bezoek aan de zee ook als een verhaalidee gebruiken en het fantastisch maken door de figuren van kinderen te laten zien die de diepe oceaan verkennen
Stap 4. Kies een thema of verhaalidee
Als je een hoofdthema in het verhaal hebt, krijg je een idee. Focus op thema's als liefde, verlies, identiteit of vriendschap vanuit het perspectief van een kind. Denk na over het perspectief van het kind op het gekozen thema en verken het thema vervolgens verder.
U kunt bijvoorbeeld het thema vriendschap onderzoeken door u te concentreren op de relatie tussen een meisje en haar huisdierenschildpad
Stap 5. Creëer een uniek hoofdpersonage
Soms hangen kinderverhalen af van een uniek hoofdpersonage dat kinderen zichzelf kunnen relateren. Denk aan de soorten personages die niet vaak voorkomen in kinderverhalen. Creëer een uniek personage met behulp van interessante eigenschappen voor kinderen of volwassenen die je in de echte wereld kunt vinden.
U merkt bijvoorbeeld misschien dat niet veel kinderverhalen een meisje met een donkere huidskleur (of van een andere etniciteit dan de meerderheidsetniciteit/ras) als hoofdpersoon van het verhaal hebben. Je kunt een hoofdpersoon maken om de leegte te vullen
Stap 6. Geef een of twee eigenschappen/eigenschappen die opvallen in de hoofdpersoon
Laat het hoofdpersonage opvallen voor de lezer door het een uniek fysiek karakter te geven, zoals een bepaald kapsel, type kleding of loopstijl. Je kunt de hoofdpersoon ook een speciale persoonlijkheid geven, zoals een vriendelijk hart, houdt van uitdagingen en heeft de neiging om in de problemen te komen.
Je zou bijvoorbeeld een hoofdpersoon kunnen maken die altijd zijn haar vlecht en geobsedeerd is door schildpadden. Of je kunt ook een hoofdpersoon creëren die duidelijke littekens op zijn handen heeft door uit een boom te vallen
Stap 7. Maak een verhaalstarter of -opening
Maak een verhaallijn in zes delen, te beginnen met de expositie of het introductiedeel. In deze sectie introduceert u de setting, de hoofdpersonen en het conflict. Begin met het weergeven van de naam van het personage en het beschrijven van een specifieke plaats of locatie. Daarna kun je de verlangens of doelen van je personage schetsen, evenals de obstakels of problemen waarmee hij of zij te maken zal krijgen.
U kunt bijvoorbeeld een inleidend gedeelte schrijven als: Er was eens een meisje genaamd Asri dat een huisdier wilde. Asri vindt een schildpad in een meer bij zijn huis
Stap 8. Toon het incident dat de emotie/het probleem veroorzaakte (het begin van het conflict)
Dit incident is een gebeurtenis of beslissing die de hoofdpersoon verandert of uitdaagt. Dit incident kan worden veroorzaakt door / komen van andere personages. Indien gewenst kunnen incidenten ook veroorzaakt worden door specifieke instellingen/instanties (bijvoorbeeld school of werkplek), of de natuur (bijvoorbeeld orkanen of tornado's).
U kunt bijvoorbeeld incidenten weergeven zoals: Ibu Asri zei dat ze geen huisdieren mocht hebben omdat haar verantwoordelijkheden te groot waren
Stap 9. Geef de stijgende actiefase weer
In deze fase ontwikkel je je hoofdpersoon en verken je zijn relaties met andere personages in het verhaal. Toon zijn leven in het midden van het incident. Leg uit hoe u het incident moet aanpakken of aanpassen.
Je zou bijvoorbeeld kunnen schrijven: Asri vindt een schildpad en verstopt die in zijn tas. Hij nam haar stiekem overal mee naartoe, zodat haar moeder het niet zou weten
Stap 10. Toon een dramatische climax van conflict of climax
Het hoogtepunt van het conflict of de climax is het hoogste punt in het verhaal. In dit stadium moet de hoofdpersoon een grote beslissing of keuze maken. Deze fase is meestal vol "drama" en wordt het meest interessante deel van het verhaal.
Je zou bijvoorbeeld een verhaalclimax kunnen schrijven als: Ibu Asri vindt een schildpad in haar tas en zegt dat ze hem niet mag houden
Stap 11. Maak een lijst van de stadia van conflictreductie
In dit stadium wordt de hoofdpersoon geconfronteerd met de uitkomst van zijn beslissing. Misschien moet hij iets veranderen of een beslissing nemen. De hoofdpersoon kan in deze fase van het plot ook samenwerken met andere personages.
Je zou bijvoorbeeld kunnen schrijven: Asri en haar moeder hadden ruzie en de schildpad rende weg. Nadat hij hoorde dat de schildpad was weggelopen, gingen Asri en zijn moeder onmiddellijk naar hem op zoek
Stap 12. Beëindig het verhaal met een resolutie
Deze fase dient om het verhaal af te sluiten. Resolutie dient om de lezer te vertellen of de hoofdpersoon zijn doel wel of niet heeft bereikt. Misschien is de hoofdpersoon in je verhaal erin geslaagd om te krijgen wat hij wilde, of heeft hij zichzelf gecompromitteerd (na te hebben gefaald).
Je zou bijvoorbeeld een verhaalresolutie kunnen schrijven zoals: Asri en haar moeder vonden de schildpad in het meer. Toen zagen ze de schildpad wegzwemmen
Stap 13. Lees voorbeeldverhalen van kinderen
Krijg een duidelijker beeld van dit genre door voorbeelden van succesvolle/bekende kinderverhalen te lezen. Probeer verhalen te lezen die zijn gericht op de demografische of leeftijdsgroep van kinderen die u target. Je kunt verhalen lezen als:
- Ui en knoflook
- The Story Series from the Carrot Garden door Neil Connelly
- Timun Mas en de Groene Reus
- Het verhaal van het muishert en de krokodil
Deel 2 van 3: Een conceptverhaal schrijven
Stap 1. Maak een interessante opening/inleiding
Begin met één zin die meteen de aandacht van de lezer kan trekken. Gebruik een unieke beschrijving van de hoofdpersoon als opening. Laat zien welke actie het personage onderneemt. Het openingsgedeelte moet de sfeer voor het verhaal bepalen en de lezer in staat stellen naar het verhaal te raden.
- Je kunt bijvoorbeeld het openingsgedeelte van het verhaal "De kleine en de krokodil" bekijken: "Er was eens een slim hert dat onder een boom zat te ontspannen. Hij geniet van de koele en weelderige bosatmosfeer. Plotseling begon zijn maag te rommelen…”
- Dit openingsgedeelte toont de natuur, sfeer en unieke elementen van het "hert" -karakter.
Stap 2. Gebruik taal gerelateerd aan de zintuigen en laat veel details zien
Breng de hoofdpersoon tot leven door te focussen op wat hij ziet, ruikt, aanraakt, voelt en hoort. Gebruik ook taal die deze zintuiglijke ervaringen weerspiegelt om lezers geïnteresseerd te houden in uw verhaal.
- Je zou bijvoorbeeld de setting van het verhaal kunnen omschrijven als "stil en koel" of "heet en stoffig".
- Je kunt ook woorden of geluidseffecten gebruiken, zoals 'knal', 'ontploffen' of 'sjouwen' om de lezers bezig te houden met je verhaal.
Stap 3. Voeg rijmpjes toe aan het verhaal
Trek de aandacht van de lezer door rijmende woorden in het verhaal in te voegen. Probeer twee zinnen te maken die rijmen, met een rijm aan het einde van elke zin. Je kunt ook op dezelfde zin rijmen, zoals 'Ze vond een diamant' of 'Het meisje zag de sterren aan de avondlucht'.
- Je kunt perfecte rijmpjes gebruiken. In dit geval hebben de twee woorden die rijmen overeenkomende klinkers en medeklinkers. De woorden "liefde" en "verdriet" kunnen bijvoorbeeld perfecte rijmpjes vormen.
- Je kunt ook onvolmaakte rijmpjes gebruiken. In dit geval zijn alleen klinkers of medeklinkers compatibel. De woorden "aarde" en "sunyi" kunnen bijvoorbeeld onvolmaakte rijmende paren zijn, omdat alleen de klinker "i" geschikt is.
Stap 4. Gebruik herhalingen of herhalingen
Breng de taal in het verhaal naar voren door sleutelwoorden of zinsdelen in het verhaal te herhalen. Herhaling helpt lezers om geïnteresseerd te blijven en het verhaal dat wordt geschreven te onthouden.
U kunt bijvoorbeeld vragen herhalen als "Waar is het poesje?" tijdens het verhaal. Je kunt ook een zin als "Goh!" herhalen. of "Het is eindelijk hier!" om de plot of "energie" van het verhaal te behouden
Stap 5. Voeg alliteraties, metaforen en vergelijkingen toe
Alliteratie stijlfiguur verwijst naar het gebruik van dezelfde medeklinker in elk woord, zoals in de zin "Kumba de groezelige kat" of "Deukende snaren van de Godin". Alliteratie kan een interessant element zijn om rijm toe te voegen aan het schrijven en om verhalen interessant te maken voor kinderen.
- Metafoor verwijst naar de vergelijking van twee dingen. Je zou bijvoorbeeld een metafoor kunnen gebruiken als 'De sterren zijn de ogen van een god die aan de hemel flitst'.
- Vergelijking verwijst naar de vergelijking van twee dingen met behulp van het voegwoord "zoals" of "zoals". U kunt bijvoorbeeld een vergelijking opnemen als 'Hij is als een vogel in een gouden kooi'.
Stap 6. Laat de hoofdpersoon een bepaald conflict onder ogen zien
Een belangrijk element in een goed verhaal is conflict. In dit stadium moet de hoofdpersoon obstakels of problemen overwinnen om iets te krijgen. Laat in je verhaal maar één conflict zien dat voor de lezer concreet en duidelijk is. De hoofdpersoon in het verhaal kan te maken krijgen met acceptatieproblemen door anderen, familieproblemen of problemen met zijn lichamelijke ontwikkeling.
- Een ander veelvoorkomend conflict in kinderverhalen is de angst voor het onbekende, zoals het leren van een nieuwe vaardigheid, het bezoeken van een nieuwe plek of verdwalen.
- Je zou bijvoorbeeld de hoofdpersoon kunnen laten zien die het moeilijk heeft met zijn vrienden op school, zodat hij een schildpad als zijn beste vriend maakt. Je kunt ook de hoofdpersoon laten zien die bang is voor de kelder of zolder in zijn huis en leert die angst te bestrijden.
Stap 7. Presenteer de moraal van het verhaal op een boeiende en inspirerende manier, zonder "lerend" te zijn
De meeste kinderverhalen hebben een happy end en zijn inspirerend met verhaalmoraal. Vermijd het maken van morele verhalen die te "zwaar" aanvoelen voor kinderen. De moraal die terloops wordt getoond, wordt als effectiever en minder 'expliciet' voor de lezers beschouwd.
Probeer de moraal van het verhaal te laten zien door de acties van de personages. Je kunt bijvoorbeeld het personage Asri en zijn moeder laten knuffelen aan de rand van het meer wanneer de schildpad wegzwemt. Deze actie kan de moraal van het verhaal weerspiegelen door emotionele steun te zoeken via de familie, zonder de lezer expliciet te vertellen over de moraal van het verhaal zelf
Stap 8. Illustreer je verhaal
De meeste verhalenboeken voor kinderen zijn uitgerust met illustraties om het verhaal visueel tot leven te brengen. U kunt proberen uw eigen verhaalillustraties te maken of de diensten van een illustrator inhuren.
- In veel kinderboekenboeken spelen de getoonde illustraties een halve belangrijke rol bij het overbrengen van het verhaal op de lezer. U kunt karakterdetails zoals kleding, kapsels, gezichtsuitdrukkingen en kleuren weergeven in verhaalillustraties.
- Meestal worden illustraties voor kinderboeken pas gemaakt nadat het verhaal is geschreven. Op deze manier kan de illustrator tekenen op basis van de inhoud in elke scène of verhaallijn.
Deel 3 van 3: Het verhaal perfectioneren
Stap 1. Lees het verhaal hardop voor
Wanneer u klaar bent met het schrijven van uw concept, leest u het hardop voor aan uzelf. Luister naar het geluid of het verhaal. Let op of het taalgebruik te complex of te hoog is voor de leeftijdsgroep van de doelgroep. Herzie het verhaal zodat het voor kinderen gemakkelijk te lezen en te volgen is.
Stap 2. Laat het geschreven verhaal aan de kinderen zien
Krijg feedback van de leeftijdsgroep van uw doelgroep. Vraag je jongere broers en zussen, familieleden of kinderen op school om het verhaal dat je hebt geschreven te lezen en feedback te geven. Pas het verhaal aan met de gegeven antwoorden, zodat het verhaal interessanter is en gemakkelijker te begrijpen/met kinderen te associëren.
Stap 3. Herzie de lengte en duidelijkheid van het verhaal
Lees het concept nog eens goed door en zorg ervoor dat het verhaal niet te lang wordt. Meestal zijn de meest effectieve kinderverhalen kort en duidelijk. De meeste kinderverhalen bestaan uit zeer korte tekst. Hoewel kort, wordt de tekst in het verhaal goed gebruikt om het verhaal over te brengen.
Stap 4. Probeer het verhaal dat je hebt geschreven te publiceren
Als je van een geschreven verhaal houdt, kun je het inleveren bij een uitgeverij van kinderboeken. Schrijf een inzendingsbrief voor kinderverhalen die u hebt geschreven en stuur deze naar de redacteur of uitgever.
