Alle ouders zullen je hetzelfde vertellen: koppigheid en kinderen zijn als pindakaas en brood. Kinderen zijn meestal erg koppig in hun kindertijd en adolescentie. Deze houding kan echter nog steeds op elke leeftijd voorkomen. Soms worden deze eigenschappen ook onderdeel van hun persoonlijkheid, dus u als ouder moet ze leren om met dit gedrag om te gaan. In andere gevallen is koppigheid slechts een manier om grenzen te testen en vrijheid te tonen. Kinderen kunnen ook moeite hebben om uit te drukken wat er met hen gebeurt. Een koppig kind leren om gevoelens te uiten en op een gezonde manier met stress om te gaan, is hier de sleutel tot effectieve discipline. Doe dit door kalm te blijven, te luisteren en het kind te begrijpen. Zorg ervoor dat je ook een voorbeeld stelt van goed gedrag.
Stap
Methode 1 van 4: Baby's en kinderen disciplineren die niet hebben gepraat
Stap 1. Begrijp beide
De eerste drie levensjaren staan bekend als de "kritieke periode" in de ontwikkeling van een kind, aangezien de hersenen van een baby blijven groeien en leren, en informatie opslaan die hij de rest van zijn leven zal gebruiken. Het gedrag van baby's dat op koppigheid of kattenkwaad lijkt, is eigenlijk een natuurlijk proces van leren over oorzaak en gevolg.
Als je bijvoorbeeld gewend bent om 'nee' te zeggen of een boze uitdrukking te tonen wanneer je baby zich misdraagt, kan hij het herhalen om te zien of je reactie hetzelfde blijft. Door de reactie te variëren, zal uw kind zich realiseren dat hij niet altijd de gewenste resultaten krijgt, dus zal hij ander gedrag proberen
Stap 2. Verander de omgeving
Als uw kind elke dag hetzelfde glaswerk aanraakt of weigert uit de keukenkast te komen, in plaats van hem te straffen of te disciplineren, moet u het huis herschikken om het veilig en babyvriendelijk te maken. Jouw huis is ook zijn thuis. Hij zal het maximale leren als hij mag verkennen.
- Baby's leren door te verkennen en proberen niet ondeugend te doen door objecten aan te raken. Verplaats het servies en maak je huis "babyproof" in plaats van zijn normale leergedrag te berispen. Beveilig uw huis.
- Naarmate je baby groeit, moet je nieuwe gebieden voor hem beveiligen. Dit alles maakt deel uit van het conditioneren van de omgeving zodat hij veilig blijft en een maximaal leer- en speelproces zonder risico doormaakt. Begin met het beveiligen van het huis voordat uw kind zelfstandig kan verhuizen (meestal na 9 of 10 maanden).
Stap 3. Zeg "ja"
De meeste baby's en jonge kinderen horen het woord 'nee' te vaak in dingen die ze niet leuk vinden. Door "ja" te zeggen, zorgt u ervoor dat uw kind de leerervaring onder de knie kan krijgen en dingen kan ontdekken die hem of haar interesseren.
Laat uw kind tijd buitenshuis doorbrengen, doe knutsel- en kunstprojecten of beleef zoveel mogelijk plezier in het bad. Expressieve activiteiten, zowel fysiek als creatief, zullen nuttig zijn om zijn energie af te voeren, zodat het kind beter kan slapen. Op de lange termijn zal hij gehoorzamer en minder koppig zijn
Stap 4. Leid de aandacht van je baby af
Als hij op het punt staat zich te misdragen, noem hem dan bij zijn naam en richt zijn aandacht op een speeltje of ander voorwerp dat hij leuk vindt. Bereid veel strategieën voor om hem in een oogwenk af te leiden.
Neem bijvoorbeeld een favoriet bordboek, snack of speeltje mee in je tas als je het huis verlaat. Verstop dit ding in de tas totdat het nodig is. Als jij en je vriend het huis van een vriend gaan bezoeken en hij of zij nadert een hoogspanningslijn, roep dan zijn naam en lok hem met zijn favoriete bal. Deze afleiding zal hem waarschijnlijk aantrekken en ongewenst gedrag achterlaten
Stap 5. Leer "wees zachtaardig"
Een van de meest voorkomende slechte gedragingen die baby's en kinderen vertonen, is slaan, bijten of schoppen. Ze doen het om de reactie te zien die ze zullen krijgen, niet om jou of iemand anders pijn te doen. Leer kinderen hoe ze op een veilige manier met anderen kunnen omgaan.
- Als je kind je slaat, houd dan de hand die hij gebruikt vast, kijk hem in de ogen en zeg: "We kunnen niet slaan. Onze handen moeten zacht zijn." Dan, nog steeds zijn hand vasthoudend, gebruik het om je arm of gezicht aan te raken (waar hij ook slaat), en zeg: "Je handen moeten zacht zijn. Weet je nog? Zacht." Gebruik ook je eigen hand om hem zachtjes aan te raken, zodat hij het verschil weet tussen slaan en licht aanraken. Gebruik dezelfde techniek om baby's of kinderen te leren hoe ze veilig kunnen omgaan met huisdieren en jongere baby's.
- Je kunt haar ook een eenvoudig bordboek voorlezen, zoals "Hands are not For Hitting" (in het Engels), door Martine Agassi en Marieka Heinlen, om gepast gedrag aan te tonen.
Methode 2 van 4: Kinderen en jongeren disciplineren
Stap 1. Beschouw disciplinaire activiteiten als leringen
In plaats van alleen maar negatieve consequenties te geven aan bepaald gedrag (straf), is disciplinaire actie een manier om slechte eigenschappen om te zetten in leermomenten. Wanneer uw kind weigert mee te werken of slecht gedrag blijft herhalen, is het uw doel om hem te leren coöperatief te zijn en het gedrag niet te herhalen.
De gevolgen van slecht gedrag mogen niet willekeurig of bestraffend zijn. Deze gevolgen moeten gerelateerd zijn aan het gedrag. Dit is de reden waarom onthoudingssessies meestal zo ineffectief zijn voor koppige kinderen; vrije tijd heeft voor hem niets te maken met slecht gedrag en voelt meer als een straf dan als een consequentie of disciplinaire actie. Als je geen consequentie kunt bedenken, doe dan een van zijn favoriete dingen weg, maar probeer aspecten te leren die verband houden met de keuze van het kind, zodat hij het verliest. Als uw kind bijvoorbeeld langer videogames speelt dan zou moeten, kan het gevolg zijn dat hij 's middags niet meer met zijn vrienden mag spelen. Logisch, want tijd met vrienden brengt hij al alleen door
Stap 2. Wees consistent
Als u zegt dat bepaald gedrag gevolgen zal hebben, leef dan uw woord. Maak geen loze dreigementen, want uw kind zal leren dat u inconsequent bent en graag liegt.
- Als je je kind vertelt zijn kamer op te ruimen voordat hij naar het huis van een vriend gaat, geef dan niet op als hij dat nog niet heeft gedaan, ook al is het tijd om te vertrekken. Consistentie is hier het sleutelwoord!
- Aangezien consistentie belangrijk is, moet u ervoor zorgen dat u nooit een consequentie instelt waaraan niet kan worden voldaan. De truc is om geen plotselinge beslissing te nemen, omdat deze beslissing kan worden gedreven door frustratie. Als je bijvoorbeeld moet zeggen: "Als je het nog een keer doet, zal ik…", betekent dit dat je misschien overdreven emotioneel bent en overdreven reageert. Stel in plaats van zo te gaan een reeds bestaande limiet in. Als je weet dat je kind tijdens het eten blijft rondlopen, laat hem dan weten dat hij stil moet zitten en vertel wat de consequenties zijn als hij zich niet aan de afspraken houdt (bijvoorbeeld, het diner eindigt of hij krijgt geen toetje).
Stap 3. Creëer een routine
Structuur en voorspelbaarheid zijn erg belangrijk voor kinderen en jongeren. Op deze manier weten ze wat ze kunnen verwachten en kunnen ze ongemakkelijke afleiding in hun dagelijks leven vermijden. Stel dagelijkse en wekelijkse routines in, zodat ze weten wat ze kunnen verwachten. Bovendien verbetert een consistente dagelijkse routine het gedrag en het succes van een kind op school.
- Stel elke dag strikte rust- en wektijden in en houd deze aan. Zorg ervoor dat uw kind voldoende slaapt, want gebrek aan rust gaat gepaard met gedragsproblemen. Van 3 tot 12 jaar hebben de meeste kinderen 10-12 uur slaap per dag nodig (inclusief dutjes). Ze weigeren echter meestal te rusten, zelfs als ze het nodig hebben. Als uw kind lijkt te mopperen of slecht gedrag vertoont in de buurt van het naar bed gaan, is dit een teken dat hij niet genoeg rust krijgt.
- Geef veel waarschuwingen als u hun routine moet veranderen, maar stel uw kind gerust dat u snel weer in uw oude gewoonten zult verkeren.
Stap 4. Let op je reactie
Veel koppige kinderen en tieners zijn erg gevoelig en letten bij het disciplineren goed op je gedrag en toon. Ze kunnen deze reacties ook imiteren, bijvoorbeeld door met hun ogen te rollen, te zuchten, te schreeuwen of boos te worden.
- Ouders kunnen gefrustreerd en boos worden op een koppig kind. De sleutel is echter om al deze emoties onder controle te houden en ze de manier waarop ze met het kind omgaan niet te laten beïnvloeden.
- Besteed aandacht aan het soort dingen dat je ergert als je voor kinderen zorgt. Je kunt gemakkelijk boos worden omdat hij dingen verprutst, dingen beantwoordt of ongehoorzaam is. De dingen die je frustreren, hebben meestal betrekking op gebieden die je niet onder controle hebt. Het aanpakken van persoonlijke problemen (van werk, jeugd of andere relaties zoals het huwelijk) kan je helpen om positiever met je kinderen om te gaan.
Stap 5. Leer onderhandelen
Generaties ouders kregen in het verleden het advies om nooit toe te geven aan de eisen van hun kinderen, omdat kinderen hierdoor hun respect konden verliezen en vergeten wie de baas was. Tegenwoordig erkennen psychologen echter dat kinderen het gevoel moeten hebben dat zij ook enige controle over hun leven hebben. Ouders moeten niet proberen elke beslissing te domineren. Als een keuze geen verband houdt met de gezondheid of veiligheid van het kind, maar alleen met zijn mening of smaak, laat hem dan zijn eigen beslissingen nemen.
Je zou bijvoorbeeld kunnen hebben dat je kind liever nette en geschikte kleding draagt als hij of zij buitenshuis is, maar hij of zij heeft misschien liever iets comfortabels en cools. Zolang hij kleding draagt, moet je tactvol zijn over dingen die er niet echt toe doen, maar die hem een zekere mate van controle kunnen geven
Stap 6. Begrijp prepuberaal
Soms, rond de leeftijd van tien of elf jaar, beginnen kinderen de hormonale veranderingen te ervaren die tot de puberteit leiden. Deze veranderingen resulteren meestal in emotionele uitbarstingen, onverwacht koppig gedrag en soms terugtrekking.
- Kinderen op deze leeftijd testen meestal de grenzen van hun onafhankelijkheid. Dit is een normaal en gezond onderdeel van opgroeien, hoewel het frustrerend kan zijn voor ouders die gewend zijn aan controle. Laat uw kinderen weten dat ze controle hebben over sommige beslissingen die op hen van invloed zijn, dus laat uw kinderen hun volgende dieet of kapsel kiezen.
- Onthoud altijd dat uw kind een mens is. Koppigheid is slechts een klein onderdeel van een complexe persoonlijkheid. Deze eigenschap kan zelfs een goede zaak zijn, bijvoorbeeld om te leren voor jezelf en vrienden op te komen, slechte invloeden te weerstaan en altijd het juiste te doen. Eigenwijsheid zal een sleutelelement zijn in het ontwikkelingsproces om een gezond mens te worden.
Methode 3 van 4: Tieners disciplineren
Stap 1. Begrijp de puberteit
Tieners ondergaan enorme hormonale veranderingen; acute stress in zijn interpersoonlijke leven als gevolg van romantische problemen, vriendschapsgeschillen en pesten; ze zijn ook onafhankelijker. Gelukkig zijn tieners nog emotioneel onvolwassen en zijn hun hersenen zich nog aan het ontwikkelen om de langetermijngevolgen van hun gedrag te begrijpen. Deze factoren zorgen voor een slechte omgeving voor veel ouders, die het regelmatig moeilijk hebben om met het koppige en opstandige gedrag van hun kinderen om te gaan.
De puberteit is een proces dat over meerdere jaren plaatsvindt, niet slechts één keer, en begint meestal tussen de 10 en 14 jaar voor vrouwen en tussen de 12 en 16 jaar voor mannen. In deze tijden zijn gedragsveranderingen gebruikelijk voor beide geslachten
Stap 2. Stel duidelijke grenzen en consequenties
Net als kinderen en peuters, moeten tieners gedijen in een omgeving met duidelijke grenzen en verwachtingen met betrekking tot hun gedrag. Hoewel veel tieners zullen proberen hun grenzen te testen, willen ze toch consistentie van je. Creëer en handhaaf gezinsregels met duidelijke consequenties.
- Laat het kind input leveren over regels en consequenties en schrijf ze op. Zo voelt hij dat je zijn mening serieus neemt en is hij ook persoonlijk betrokken bij goed handelen. Als uw kind bijvoorbeeld zijn telefoonrekening te hoog opblaast omdat hij te veel op internet zit, kan dit tot gevolg hebben dat hij de rekening moet betalen of dat zijn mobiele telefoon de komende week in beslag wordt genomen.
- Wees consistent, maar zorg ervoor dat je bereid bent om aan te passen als dat nodig is. Als je regels en consequenties niet werken, praat dan met de jongeren en overweeg andere opties. Ook moet je soms een beetje flexibel zijn als je kind verantwoordelijk en respectvol is (bijvoorbeeld door hem laat thuis te laten komen voor een speciale gelegenheid).
Stap 3. Rust
De tienerjaren kunnen erg emotioneel uitputtend zijn voor ouders. Emotionele en prikkelbare tieners doen en zeggen vaak dingen die hun dierbaren pijn doen om een reactie te krijgen. Tegen elkaar schreeuwen en ongecontroleerde emoties loslaten is echter niet productief voor een effectieve discipline-routine.
- Bereid reacties van tevoren voor. Als je tiener de neiging heeft om kwetsende dingen te zeggen tijdens een ruzie, bereid dan van tevoren een reactie voor om te voorkomen dat je opmerkingen maakt die ook beledigend zijn. Zeg bijvoorbeeld: "Je opmerking is kwetsend. Laten we even pauzeren en er later over praten als we gekalmeerd zijn."
- Neem pauzes indien nodig. Als je te moe bent vanwege je tiener, laat hem dan weten dat je wat tijd nodig hebt en kom daarna terug voor een gesprek. Zorg ervoor dat je dat doet. Ga met hem zitten als je rustiger bent, zodat hij weet dat je dingen niet laat gebeuren.
Stap 4. Vraag hulp bij destructief gedrag
Als het gedrag van uw tiener niet alleen koppig is, maar al gevaarlijk voor uzelf en anderen, zoek dan professionele hulp.
Een psycholoog kan helpen bij het bepalen van de meest geschikte manier van handelen voor een onrustige of destructieve tiener. Deze tieners kunnen vroege symptomen van een psychische aandoening of depressie ervaren
Methode 4 van 4: Discipline begrijpen
Stap 1. Herken het verschil tussen straf en disciplinaire maatregelen
Het is de taak van een ouder om een succesvol, vriendelijk en gezond kind op te voeden, niet alleen om zijn dagelijkse gedrag te beheersen. Discipline moet worden beschouwd als een manier om kinderen te leren hun gedrag te reguleren, zodat ze eraan gewend zijn het te doen als ze opgroeien.
- Ondertussen is straf pijnlijke en onaangename woorden of ervaringen om ongewenst gedrag te stoppen. Straf kan fysiek zijn, zoals een pak slaag, of emotioneel/verbaal, zoals het kind vertellen dat hij dom is of dat je niet van hem houdt, of een straf opleggen en/of een cadeau achterhouden. Fysieke en emotionele straffen zijn wreed en leren kinderen dat je niet te vertrouwen bent en dat ze geen waardig mens zijn. Vaak omvat fysieke en emotionele straffen kindermishandeling en is het illegaal. Gebruik NOOIT fysieke of emotionele straffen voor een kind.
- Een kind straffen voor het overtreden van de regels is meestal geen effectieve manier om levenslessen te leren. Je kinderen zullen je haten. In sommige gevallen kan hij ook rebelleren.
- Maar discipline helpt kinderen om over het leven te leren door problemen op te lossen, samen te werken met anderen en het uiteindelijke doel te bereiken door op de juiste manier te krijgen wat ze willen.
Stap 2. Begrijp de rol van de thuisomgeving
Een stressvol, gespannen of gewelddadig gezinsleven kan bijdragen aan gedragsproblemen bij kinderen, die meestal de houding nabootsen die ze zien bij hun broers en zussen of ouders - die vaak een gebrek aan controle voelen wanneer het leven thuis chaotisch is.
- Huizen die worden gekenmerkt door commotie, overbevolking, gebrek aan orde en algemene chaos hebben de neiging om kinderen te produceren met gedragsproblemen, hyperactiviteit en onoplettendheid.
- Evenzo hebben kinderen die stressvolle levensgebeurtenissen meemaken (zoals verhuizen, de geboorte van een nieuwe broer of zus of scheiding/scheiding van de ouders) ook meer kans op gedragsproblemen en presteren ze goed op school. Deze kinderen "neuken" vaak op koppige en onvriendelijke manieren.
- Omgaan met omgevingsfactoren die bijdragen aan het gedrag van een kind is belangrijk als u wilt dat uw disciplinerende methoden effectief zijn. Immers, zelfs als je er vandaag in slaagt je kind te disciplineren, als de omgevingsfactoren die ervoor zorgen dat hij zich misdraagt morgen nog steeds aanwezig zijn, zal het probleem niet worden opgelost.
Stap 3. Onderscheid persoonlijkheid van slecht gedrag
Sommige kinderen zijn meer bepaald door de natuur dan andere, met persoonlijkheden die vereisen dat ze meer controle hebben over hun dagelijks leven. Aan de andere kant kunnen andere kinderen onderdaniger zijn, maar zich misdragen om uw aandacht te krijgen of omdat ze gefrustreerd zijn met hun leven. Het bepalen van de oorzaak van de koppigheid van uw kind kan u helpen ermee om te gaan.
- Kinderen die koppiger zijn, reageren van nature effectief op consistentie, maar niet op lange, diepgaande uitleg over wat ze doen en waarom het verkeerd is. Ze reageren meestal op je reactie, dus blijf kalm en probeer ze niet de reactie te geven die ze willen.
- Extreme gevallen van koppigheid, woede of plotselinge stemmingswisselingen kunnen wijzen op bepaalde mentale aandoeningen, zoals Oppositional Defiant Disorder (ODD). Behandelingsmethoden omvatten therapie en medicatie om de chemische veranderingen aan te pakken die emotionele uitbarstingen veroorzaken.
Stap 4. Leer zeggen "Waarom?
" Op elke leeftijd kan koppig gedrag optreden wanneer er iets aan de hand is, fysiek of emotioneel, of wanneer uw kind probeert om te gaan met een extern probleem. Hij kan zich hulpeloos, gekwetst, moe, hongerig of gefrustreerd voelen. Als het kind koppig wordt, stel dan de vraag: "Wat is er gebeurd?" en luister naar wat hij te zeggen heeft. Hier zijn enkele dingen die u moet overwegen:
- Lichamelijke groei kan op elke leeftijd een zeer onaangename ervaring zijn. Peuters zullen tanden krijgen en pijn voelen. Oudere kinderen kunnen pijn in hun benen voelen naarmate ze langer worden, of zelfs hoofdpijn en buikpijn.
- Kinderen krijgen ook meer slaapgebrek. Onderzoek naar groei toont aan dat kinderen vaak lopende zombies worden, en ander onderzoek suggereert dat emotionele regulatie kan worden beïnvloed, zelfs na slechts één dag slaapgebrek.
- Lichamelijke behoeften, zoals honger of dorst, kunnen ervoor zorgen dat kinderen van elke leeftijd koppig en moeilijk te hanteren lijken. Dit komt echter simpelweg omdat hun lichaam en geest brandstof nodig hebben om met een situatie om te gaan.
- Soms kunnen kinderen koppig overkomen als niet aan hun emotionele behoeften wordt voldaan. Ze kunnen ook zo worden als ze zich gefrustreerd voelen omdat ze niet weten hoe ze hun gevoelens moeten uiten.
Tips
- Weet wanneer je moet terugtrekken. Als een koppig kind weigert een jas te dragen en het is nu koud, dan is dat maar zo. Hij zal het uiteindelijk koud krijgen en leren dat een jas een noodzaak is bij barre weersomstandigheden. Zorg er wel voor dat je een jas bij de hand hebt voor als je kind leert van zijn ervaring en laagjes wil dragen.
- Als je kind meestal niet koppig is, praat dan met hem en zoek uit of hij nieuwe stressoren op school of thuis is tegengekomen die het gedrag veroorzaken.
