U zult het ermee eens zijn dat autistische kinderen uniek zijn, vooral omdat ze de wereld op een andere manier interpreteren dan niet-autistische mensen. Het verschil ontstaat juist doordat autistische kinderen hun eigen taalsysteem en manier van socialiseren hebben. Dat is de reden waarom, als je dichter bij een kind wilt komen dat de diagnose autisme krijgt, je moeite moet doen om de taal te leren, zodat jullie twee op een meer geschikte manier kunnen communiceren.
Stap
Methode 1 van 3: Effectief communiceren met autistische kinderen
Stap 1. Kies een geschikte tijd en rustige locatie om met hem te communiceren
Als u zich ontspannen voelt, zal uw kind het gemakkelijker vinden om de informatie die u overbrengt te accepteren. Zorg er ook voor dat u een rustige, stille locatie kiest, vooral omdat overmatige stimulatie het voor uw kind moeilijk kan maken om normaal te functioneren.
Stap 2. Overschrijd zijn persoonlijke grenzen niet
Autistische kinderen, vooral degenen die overgevoelig zijn, hebben mogelijk meer ruimte nodig om zich op hun gemak te voelen. Probeer daarom naast hem te gaan zitten terwijl je een redelijke afstand houdt, en laat hem naar hem toe komen als je dat wilt.
- Zintuiglijke input (zoals de aanraking van uw hand op zijn schouder of de geur van tandpasta uit uw adem) kan overweldigend zijn voor het kind en het risico lopen hem te storen. Als je van je kind een goede luisteraar wilt maken, aarzel dan niet om hem persoonlijke ruimte te geven.
- Als je kind je lijkt weg te trekken of weg te duwen, moet je uit zijn persoonlijke ruimte komen.
Stap 3. Begin het gesprek met een stelling
Autistische kinderen kunnen niet altijd vragen beantwoorden die zo simpel zijn als "Hoe gaat het met je?" In sommige gevallen kunnen dergelijke vragen hen zelfs intimideren. Omdat autistische kinderen een langer proces nodig hebben dan de gemiddelde persoon om gedachten in zinnen te rijgen, probeer het gesprek met lichte onderwerpen te beginnen om het voor hen gemakkelijker te maken.
- Probeer het gesprek te beginnen door het speelgoed te prijzen.
- Laat gewoon een reactie achter en bekijk de reactie.
- Nogmaals, begin het gesprek met een onderwerp dat hem interesseert.
- Oudere kinderen hebben al een 'script' in hun hersenen ontwikkeld. Als gevolg hiervan zal hij ook de dialoog in het script zeggen bij het ontvangen van vragen. Als dit het geval is voor uw kind, probeer dan het gesprek te beginnen door te vragen: "Hoe gaat het met u?" die automatisch door hem met "Goed" zal worden beantwoord. Het openen van een gesprek met een vraag zal het kind niet gestrest maken, vooral niet als er al een dialoog in zijn brein is gebouwd om op de vraag te reageren.
Stap 4. Communiceer de interesse
Nadat u de interesses van uw kind kent, is het gemakkelijker voor u om een gespreksruimte met hen te creëren. Geloof me, kinderen zullen het gemakkelijker vinden om zich open te stellen als ze worden uitgenodigd om onderwerpen te communiceren die hen op hun gemak stellen. Daarom moet je in staat zijn om de "frequentie van communicatie" gelijk te maken door onderwerpen te vinden die door kinderen als relevant worden beschouwd.
Uw kind kan bijvoorbeeld een hele grote obsessie hebben met auto's. Als gevolg hiervan kan de obsessie een perfect onderwerp zijn om een gesprek met hem te openen
Stap 5. Verkort zinnen als je met een heel jong kind communiceert of moeite hebt met het verwerken van verbale uitdrukkingen
Hoogstwaarschijnlijk kunnen korte zinnen gemakkelijker en effectiever worden verwerkt door autistische kinderen.
- Er zijn echter ook autistische kinderen die lange zinnen gemakkelijk kunnen verwerken. Behandel daarom niet alle autistische kinderen op een manier die hun leeftijd kleineert.
- Sommige autistische kinderen hebben moeite met het verwerken van verbale uitingen. Als u met een dergelijke situatie wordt geconfronteerd, probeer dan uw bericht schriftelijk over te brengen. Schrijf bijvoorbeeld "Laten we nu eten, zullen we." Daarna kan hij het bericht schriftelijk of zelfs mondeling op een effectievere manier beantwoorden omdat hij zich geholpen voelt door de visuele communicatiemedia.
- Non-verbale communicatiemedia kunnen het perfecte hulpmiddel zijn om het interactieproces tussen jullie twee te vergemakkelijken.
Stap 6. Help het kind informatie te verwerken met behulp van afbeeldingen
Omdat autistische kinderen de neiging hebben om visueel te denken, is de kans groter dat ze informatie verwerken met behulp van afbeeldingen. Probeer daarom uw punt over te brengen met behulp van eenvoudige diagrammen, instructies of afbeeldingen. Deze visuele hulpmiddelen kunnen hem helpen uw punt beter en effectiever te begrijpen.
-
Regel het schema van uw kind met visuele hulpmiddelen.
- Beschrijf zijn dagelijkse bezigheden, beginnend met ontbijten, naar school gaan, thuiskomen, spelen, slapen, etc. Voeg een beschrijving toe in de vorm van woorden als het kind ook leert lezen.
- Deze methode zal hem helpen om de dagelijkse activiteiten op een gestructureerde manier uit te voeren.
-
Als je wilt, kun je ook stokfiguren gebruiken om de activiteit uit te leggen. Zorg er echter voor dat u ook specifieke componenten toevoegt die het unieke karakter van elk personage kunnen benadrukken.
Als je bijvoorbeeld rood haar hebt, probeer dan een stokfiguur uit te rusten met dit onderdeel, zodat je kind het figuur met jou kan associëren
Stap 7. Laat het kind de informatie die het ontvangt verwerken
Hoogstwaarschijnlijk zult u meer pauzes moeten gebruiken bij het communiceren met een autistisch kind. De pauze is belangrijk om hem te helpen informatie beter te verwerken. Wees geduldig en zorg ervoor dat je het niet overhaast. Laat hem in zijn eigen tijd de informatie verwerken en antwoorden geven.
- Als hij niet op je eerste vraag reageert, haast je dan niet naar de tweede, zodat hij niet in de war raakt.
- Onthoud dat het probleem met kinderen het vermogen is om informatie te verwerken, niet intelligentie. In feite kunnen zelfs zeer intelligente mensen problemen hebben met het verwerken van gesproken uitdrukkingen. Ga er daarom niet meteen vanuit dat kinderen nul intelligentie hebben.
- Begrijp dat kinderen misschien niet snel beslissingen kunnen nemen. Herinner hem daarom zo vaak mogelijk aan zijn behoefte om beslissingen te nemen, maar aarzel niet om hem zoveel mogelijk tijd te geven om na te denken.
- Houd er rekening mee dat de tijd die elk kind nodig heeft om informatie te verwerken, sterk kan verschillen. Als het kind zich moe voelt, duurt het verwerken van informatie natuurlijk langer dan wanneer het ontspannen is.
Stap 8. Behoud de taalconsistentie, indien nodig
U weet dat elke zin op verschillende manieren kan worden gewijzigd zonder het risico te lopen de betekenis ervan te veranderen. Helaas kunnen autistische kinderen deze variaties niet verwerken. Daarom moet je altijd dezelfde zin gebruiken om een bepaald punt over te brengen, zodat hij niet in de war raakt.
- Als je bijvoorbeeld aan de eettafel zit, kun je op tientallen verschillende manieren andere mensen om nootjes vragen. Als je echter met een autistisch kind praat, is het het beste om je altijd aan uniforme, consistente zinnen te houden.
- Onthoud dat perfecte consistentie bijna onmogelijk is. Daarom is het niet nodig om je gestrest te voelen als je niet altijd dezelfde zinnen gebruikt.
Stap 9. Verhoog je gevoeligheid en trek zijn stilte niet ter harte
Als uw kind terughoudend is om met u te praten, doe dan uw best om het niet persoonlijk op te vatten. Benader het kind in plaats daarvan met gevoeligheid. Met andere woorden, respecteer hun grenzen terwijl je toch duidelijk maakt dat je er altijd zult zijn wanneer ze ze nodig hebben.
- Onthoud dat je nooit de echte reden achter zijn stilzwijgen zult weten. Het kind kan zich bijvoorbeeld verloren voelen in het moment of denken dat de omgeving om hem heen niet bevorderlijk is. Als alternatief verbeeldt het kind zich op dat moment iets anders.
- Het respecteren van de gevoelens en grenzen van uw kind is de meest effectieve manier om ervoor te zorgen dat hij zich voor u openstelt.
- Als andere mensen met het kind proberen te praten, kan dit gedrag ertoe leiden dat het kind als asociaal wordt beschouwd of verkeerd wordt begrepen als een vorm van een hekel aan het kind bij de andere persoon. In feite zijn hoogstwaarschijnlijk beide veronderstellingen niet waar. Wat de reden achter het gedrag van het kind ook is, zorg ervoor dat andere mensen ook gevoelig kunnen zijn voor de situatie van het kind.
Stap 10. Neem de informatie letterlijk
Omdat autistische kinderen moeite hebben met het begrijpen van figuurlijke zinnen, zullen ze waarschijnlijk niet gemakkelijk idiomen, sarcasme en humor kunnen begrijpen. Zorg er daarom voor dat u altijd letterlijke en specifieke informatie overbrengt, zodat deze gemakkelijker door hem kan worden begrepen.
- Langzaam kun je beginnen met het introduceren van figuurlijke zinnen als hij klaar lijkt om de informatie te accepteren.
- Als uw kind in de war lijkt, probeer dan de gepresenteerde informatie te parafraseren of opnieuw uit te leggen. Als je een figuurlijke zin gebruikt, leg dan de betekenis uit. Maak je geen zorgen, autistische kinderen kunnen de betekenis leren van woorden en zinnen die nieuw voor hen zijn.
Methode 2 van 3: Ondersteuning van het lopende communicatieproces
Stap 1. Pak de moeilijke emoties aan die naar boven komen als je probeert contact te maken met een autistisch kind
Onthoud dat er aanzienlijke verschillen zijn tussen autistische en niet-autistische mensen. Als u een niet-autistisch persoon bent, zult u waarschijnlijk niet intuïtief het denken en gedrag van een autistisch kind kunnen begrijpen. Daardoor ontstaat vaak frustratie! Maak je geen zorgen, het is normaal om je gefrustreerd te voelen, want het kost tijd, oefening en voortdurend geduld om autistische kinderen beter te begrijpen.
- Honden en katten hebben ook verschillende gedragspatronen, toch? Als je een kat hebt en je constant zorgen maakt dat je kat niet met zijn staart kwispelt of een gat in de grond graaft als een hond, dan zie je jezelf waarschijnlijk als een slechte werkgever. Als u echter bereid bent de tijd te nemen om meer te weten te komen over het unieke karakter van katten, zal dat begrip vroeg of laat zeker toenemen. Als de analogie wordt toegepast op het geval van een autistisch kind, probeer dan, in plaats van jezelf of de toestand van het kind voortdurend de schuld te geven, de tijd te nemen om de uniekheid van het kind te begrijpen in vergelijking met de mensen om hem heen.
- Blijf letten op de lichaamstaal van het kind en luister naar persoonlijke verhalen die door het autistische kind worden geuit, en probeer dan met beide in contact te komen. Geloof me, de situatie zal gemakkelijker worden naarmate je meer beoefent.
- Raadpleeg een therapeut als je een moeilijke tijd doormaakt.
Stap 2. Wees zo betrokken mogelijk bij het kinderopvangproces
Met andere woorden, communiceer regelmatig met de therapeut en zorg ervoor dat u uw kind altijd probeert te betrekken bij gesprekken die u gepast acht. Onthoud dat kinderen informatie op verschillende manieren verwerken, zodat ze mogelijk niet kunnen communiceren op de manier die de meeste mensen normaal vinden. Gebruik dit niet als een excuus om hem te isoleren! Betrek jezelf in plaats daarvan zoveel mogelijk bij zijn leven, zodat hij zich nog gemotiveerder voelt om actief aan veel dingen deel te nemen.
Stap 3. Leer het autistische kind sociale basisvaardigheden, zoals oogcontact maken
Omdat een autistisch kind anders is dan een niet-autistisch kind, zal hij of zij waarschijnlijk extra hulp nodig hebben om de niet-autistische mensen om hem heen te begrijpen. Daarnaast kan hij ook moeite hebben met het begrijpen van de verschillende sociale normen die er zijn. Daarom moet je niet-auïstisch gedrag aanleren met behulp van woorden, afbeeldingen, rollenspellen en/of boeken, om hun interactievaardigheden te verbeteren.
- Leg het verschil uit tussen autistische en niet-autistische mensen met niet-oordelende taal. Je zou bijvoorbeeld kunnen zeggen: 'Niet-nautistische mensen kijken elkaar graag in de ogen, maar autistische mensen vinden het misschien minder comfortabel om dat te doen. Als je in de ogen van andere mensen kijkt, zal die persoon denken dat je een goede luisteraar en een beleefd persoon bent. Als je je ongemakkelijk voelt, kun je echt doen alsof je in zijn ogen kijkt terwijl je naar zijn mond of kin kijkt."
- Waardeer het unieke van de lichaamstaal van het kind. Onthoud dat het niet je doel is om hem te trainen om niet-autistisch te zijn, maar om hem te helpen verschillende manieren te begrijpen om dichter bij andere mensen te komen.
Stap 4. Vraag wat er mis is gegaan
Autistische kinderen mogen niet praten als ze gestoord zijn, ofwel omdat ze daar niet de behoefte toe hebben, ofwel omdat ze denken dat de mensen om hen heen niets om hun klachten zullen geven. Als je het gevoel hebt dat iets het comfort van je kind verstoort, probeer het dan te vragen. Moedig uw kind aan om waar mogelijk zijn zelfverdediging te verbeteren!
- Als hij geïrriteerd lijkt, vraag dan: "Wat kan ik doen om je meer op je gemak te stellen?"
- Probeer uit te leggen dat je het gevoel hebt dat er iets niet klopt, en probeer dan vragen te stellen. Bijvoorbeeld: 'Waarom verschuil je je achter een plant? Er is iets waardoor je je ongemakkelijk voelt, hè?"
- Prijs hem dat hij zijn klacht durfde te uiten. Probeer bijvoorbeeld te zeggen: 'Bedankt dat je me hebt verteld dat het te luid was. Je bent erg slim, weet je, omdat je de waarheid wilt vertellen. Wil je verhuizen naar een rustigere plek?"
- Zelfs als je niet kunt veranderen wat hem boos maakte, probeer het hem dan weer op zijn gemak te stellen en laat zien dat je de situatie wilt verbeteren.
Stap 5. Probeer hem altijd te betrekken
Er zullen altijd momenten zijn waarop kinderen betrokken willen zijn bij verschillende sociale activiteiten, maar dat moeilijk vinden. Wees je bewust van deze momenten en neem het initiatief om ze te betrekken. Geloof me, dit gedrag zal veel voor hem betekenen!
- Vraag naar de wensen van het kind. Hij wil bijvoorbeeld misschien verstoppertje spelen met de andere kinderen. Of misschien vindt hij de situatie om hem heen te luidruchtig en wil hij alleen spelen. Pas die verlangens toe en dwing kinderen niet om dingen te doen die ze niet willen doen!
- Schriftelijke communicatie kan een betere methode zijn voor autistische kinderen. Probeer daarom uw kind aan te moedigen om online vrienden te maken of brieven uit te wisselen met hun penvrienden.
- Identificeer sensorische grenzen. Autistische kinderen kunnen aarzelen om zich in te laten met een omgeving die minder vriendelijk voor hen is. Om dit te verhelpen, aarzel niet om verschillende noodzakelijke aanpassingen te maken, zoals het verminderen van het volume van de muziek of het voorzien van een speciale hoek voor kinderen om te bewegen in de omgeving.
Stap 6. Communiceer de beste methoden voor interactie met autistische kinderen aan hun leraren, verzorgers en andere mensen die vaak met hen omgaan
Zorg ervoor dat andere volwassenen om je heen de situatie van je kind goed begrijpen! Alleen op deze manier kan de ontwikkeling van het kind op lange termijn worden gegarandeerd. Zorg ervoor dat u ook actief betrokken bent bij het opvoedingsproces van het kind om ervoor te zorgen dat de communicatiepraktijken die zij ontvangen consistent zijn.
Als je wilt, kun je ze ook deze en andere relevante wikiHow-artikelen laten zien
Methode 3 van 3: De uniciteit van autistische kinderen begrijpen
Stap 1. Realiseer je dat autistische kinderen een andere kijk hebben op de wereld om hen heen
Het perspectief van het autistische kind op de wereld om hem heen zal zeker anders zijn dan de meeste mensen. Als ze moeite hebben om iets te interpreteren, hebben ze meestal moeite met spreken, luisteren en begrijpen van informatie. Begrijp echter dat deze verschillende perspectieven uniek zijn en de wereld om hen heen ten goede kunnen komen!
Sommige autistische kinderen hebben bijvoorbeeld vaak moeite met het begrijpen van verbale informatie, dus communiceren ze liever via schrift. In de toekomst kan het vermogen om hun mening te uiten via deze geschriften hen aanmoedigen om romans of artikelen te schrijven die zinvol en nuttig zijn voor de mensen om hen heen, weet je! Hierdoor kan de wereld worden omgevormd tot een leukere en informatieve plek voor iedereen
Stap 2. Beschouw een gebrek aan interesse niet als een persoonlijke aanval op jou
Onthoud dat autistische kinderen vaak erg gefocust zijn op de dingen die hen interesseren. Als gevolg hiervan lijken ze geen interesse te hebben in andere onderwerpen. Onthoud dat de situatie geen vorm van een hekel aan je is, maar eerder een vorm van gebrek aan betrokkenheid bij onderwerpen die voor hen niet relevant zijn. In zeer extreme gevallen zullen sommige autistische kinderen niet eens interesse tonen in welk onderwerp dan ook!
Wen eraan om zijn lichaamstaal te lezen. Sommige autistische kinderen zijn gewend om in verschillende richtingen te staren, hun ledematen constant te bewegen of geen woord te spreken wanneer ze gefocust zijn. Met andere woorden, ze kunnen op een andere manier interesse tonen dan de gemiddelde persoon
Stap 3. Begrijp dat autistische kinderen andere sociale gevoeligheden kunnen hebben dan de gemiddelde persoon
Een autistisch kind realiseert zich bijvoorbeeld misschien niet dat zijn gedrag echt onbeleefd is, dat je verdrietig bent of dat je zelfs met hem wilt praten. Als je voelt dat hij een gevoel van sociale gevoeligheid mist, breng dit dan duidelijk over en gebruik de informatie om hem te helpen zich beter te gedragen.
Stap 4. Begrijp dat autistische kinderen misschien niet weten hoe ze sociale situaties moeten aangaan
Zelfs als hij aan verschillende activiteiten wil deelnemen, kan zijn gebrek aan sociale vaardigheden hem daarvan weerhouden. Daarom moeten autistische kinderen over het algemeen worden getraind om het communicatieproces beter op gang te brengen.
Autistische kinderen socialiseren vaak op hun eigen manier. Daarom moet je effectievere manieren vinden om ze meer bij verschillende sociale activiteiten te betrekken
Stap 5. Wees geduldig met haar beperkte verbale vaardigheden
Onthoud dat het hebben van beperkte verbale vaardigheden niet noodzakelijkerwijs verhindert dat ze leren. In feite hebben de meeste autistische kinderen een scherpe intelligentie en een goed aanpassingsvermogen aan nieuwe kennis. Het belangrijkste is dat je de informatie moet kunnen onderwijzen in een taal die hij begrijpt, en onthoud dat hij unieke vaardigheden heeft die niet mogen worden genegeerd.
- Kinderen met spraakvertragingen kunnen al vanaf 18 maanden aanzienlijke voordelen ondervinden van alternatieve en ondersteunende communicatiemedia. Gewapend met deze media kunnen ze gemakkelijker leren communiceren en kunnen ze in kortere tijd bijpraten.
- Sommige autistische kinderen hebben moeite met het vinden van de juiste woorden. Wees geduldig en aarzel niet om vragen te stellen om te begrijpen wat hij echt bedoelt.
