Heb je al lang de wens om een leider op school te zijn? Er zijn verschillende manieren om deze wens uit te laten komen; je kunt dit doen via studentenraden, academische teams, atletiekteams, publicaties, kunst of gemeenschapsdiensten. Als je erg actief bent op school, is het mogelijk dat andere leerlingen je bewonderen en respecteren. Het zou natuurlijk een grote eer zijn als je verkozen of benoemd zou kunnen worden tot leider in de school. Wat uw type leiderschap ook is, er zijn drie stappen om u te helpen een goede leider te worden: een leiderschapspositie innemen, het goede voorbeeld geven en leiderschapsvaardigheden demonstreren.
Stap
Deel 1 van 3: Een leiderschapspositie innemen
Stap 1. Herken je sterke punten
Als u uw sterke punten en interesses kent, kunt u kiezen welke leiderschapsgebieden u prioriteit wilt geven. Vind je het leuk om te helpen? Als dat zo is, overweeg dan om lid te worden van een vrijwilligersorganisatie die de behoeftigen helpt. Heb je een passie voor schrijven en werk je graag in een team? Misschien is de schoolkrant de juiste keuze voor jou. Als je een vriendelijk persoon bent en je wilt werken voor het welzijn van de schoolgemeenschap, overweeg dan om lid te worden van de studentenraad.
Stap 2. Doe mee
Meld je aan om OSIS-beheerder te worden. Of sluit je aan bij een paar teams, clubs of organisaties om een idee te krijgen welke optie voor jou geschikt is. Vanaf het begin moet je de andere mensen die bij de groep betrokken zijn, leren kennen. Beperk je niet alleen tot de studentenraad. Sportteams, taalclubs, debatteams, academische teams, schoolbands, kunstgroepen en publicatieteams (kranten, jaarboeken) zijn slechts enkele voorbeelden van organisaties waar u leidinggevende posities kunt bereiken.
Stap 3. Ervaring opdoen
Voor bijna elke leidinggevende functie moet je onderaan beginnen en de ins en outs van alle banen leren. Zo leer je over groepen en hoe dingen werken. Neem voldoende tijd om je kennis uit te breiden en begin een persoon te worden die anderen bewonderen. Uiteindelijk kun je een leidinggevende functie bekleden.
Stap 4. Onderneem actie
Begin meer verantwoordelijkheid te nemen in de groep. Stel doelen en doe wat nodig is om ze te bereiken. Echte leiders wachten niet op aanwijzingen van anderen; ze hebben altijd heldere ideeën en zijn in staat om hun visie te realiseren. Zorg ervoor dat u uw ideeën aan anderen communiceert en moedig hen aan om samen met u deze te verwezenlijken.
Stap 5. Maak het verschil
U kunt bijvoorbeeld externe organisaties, zoals milieubescherming of daklozen, uitnodigen om naar de school te komen door een inzamelingsactie te organiseren. U kunt ook speciale evenementen organiseren om het bewustzijn over bepaalde kwesties of belangrijke gebeurtenissen te vergroten, zoals kanker en hiv, kindergeweld, enzovoort. Leer daarnaast wat andere jonge mensen doen om een goed doel in hun gemeenschap te steunen, zowel nationaal als zelfs internationaal.
Deel 2 van 3: Wees een goed voorbeeld
Stap 1. Doe je best
Een leider zijn op school betekent niet altijd dat je perfecte cijfers moet halen. Je moet echter een positieve houding ten opzichte van lessen tonen, actief deelnemen en overal je best voor doen.
Meestal kunnen leraren en klasgenoten zien dat je je best doet. Probeer goed in groepen te werken en een goede relatie met iedereen te hebben
Stap 2. Respecteer volwassenen
Een goede leider is iemand die de regels kent en verschillende autoriteitsposities begrijpt. Je bent het misschien niet altijd 100% eens met leraren en ouders, maar je moet altijd aardig en respectvol tegen ze zijn.
Het respecteren van autoriteit bereidt je voor om volwassen te worden en een wereld van werk binnen te gaan met allerlei soorten bazen om mee om te gaan. Respect tonen voor volwassenen laat nu ook je leraren, ouders en klasgenoten zien dat je een volwassen en zelfverzekerde leider bent
Stap 3. Probeer altijd op tijd te zijn en regelmaat te hebben
Kom op tijd naar school en kom nooit te laat voor de les. Lever huiswerk en ander schoolwerk op tijd in.
Zorg voor een agenda voor het maken van aantekeningen en het controleren van de deadlines voor verschillende taken. Elke dag moet je de deadlines voor de opdrachten en het huiswerk van elke klas noteren
Stap 4. Help anderen
Als je weet hoe je iets moet doen in de klas, terwijl anderen dat niet weten, bied dan aan om hen te helpen. Vraag zorgvuldig of je andere leerlingen kunt helpen met klassikaal werk en zorg ervoor dat de leraar dit toestaat. Als je een opdracht voortijdig afrondt en je merkt dat een andere klasgenoot het moeilijk heeft, steek dan je hand op en vraag of je hem kunt helpen.
Verspreid de passie om ook buiten het klaslokaal anderen te helpen. Als je ziet dat een leerling zijn boek laat vallen, help dan mee om het op te rapen. Als een nieuwe student bepaalde dingen niet weet of een bepaalde kamer niet kan vinden, bied dan aan om hem of haar te helpen bij het tonen
Stap 5. Wees betrouwbaar
Wees eerlijk en praat niet over andere mensen achter hun rug om, en zorg ervoor dat u anderen op dezelfde manier behandelt als u zelf behandeld wilt worden.
Betrouwbaar zijn is een eigenschap van een goede leider. Als je aankondigt dat je iets gaat doen, doe het dan. Als je het ene tegen iemand zegt en iets anders tegen iemand anders (ook wel bekend als "twee gezichten"), word je betrapt en als onbetrouwbaar beschouwd en meestal willen mensen geen leider die ze niet kunnen vertrouwen
Stap 6. Toon eerlijkheid aan iedereen
Zelfs als je sommige mensen niet mag, moeten ze nog steeds worden behandeld zoals iedereen. Iedereen consequent behandelen is een belangrijke stap in het opbouwen en behouden van vertrouwen. Als iemand bijvoorbeeld een regel overtreedt, moet je ervoor zorgen dat hij of zij voor dezelfde fout dezelfde consequenties krijgt als ieder ander.
- Wees geen vriendjespolitiek door je beste vrienden te steunen en vermijd persoonlijke gevoelens voor iemand die je niet mag, zodat je het samenwerken in een groep niet in de weg staat. Om deel uit te maken van een team dat een gemeenschappelijk doel probeert te bereiken, moet iedereen samenwerken. Dit is niet zomaar een gezellig samenzijn.
- Je zult zien dat goede leraren en ouders eerlijk zullen zijn. Ze proberen onpartijdig te zijn en zorgen ervoor dat elke regel op dezelfde manier voor iedereen geldt. Eerlijk zijn en met iedereen kunnen werken, zal je ook voorbereiden om je aan te passen aan de werkomgeving, omdat je meestal niet kunt kiezen wie je collega's zullen zijn.
Stap 7. Blijf positief
Wees vrolijk en lach vaak. Doe niet alsof je lacht, maar wees vriendelijk en lach oprecht zodat je benaderbaar overkomt.
Als je groep onder grote druk staat, bijvoorbeeld als je team een belangrijke wedstrijd verliest, neem dan geen negatieve houding aan. Je kunt zeggen: "We zullen de volgende wedstrijd zeker winnen", en "iedereen heeft het goed gedaan, maar het andere team was een beetje beter." Deze opmerkingen laten teamgenoten weten dat je ze vertrouwt en moedigen ze aan om niet op te geven en te blijven proberen
Stap 8. Doe niet mee aan gewetenloze handelingen zoals pesten en roddelen
Een van de eigenschappen die onmiddellijk de aandacht van volwassenen op studentenleiders vestigen, is hun vermogen om alle studenten zich welkom en gerespecteerd te laten voelen in de school.
- Als je ziet dat een groep studenten een student lastigvalt, verdedig hem of haar dan. Wees niet bang om te zeggen: "Val hem niet lastig", of iets dergelijks. Dit zal de pestende leerling laten zien dat je denkt dat hun gedrag niet goed is.
- Probeer de integratie tussen studenten te vergemakkelijken om diegenen te helpen die niet veel vrienden hebben. Vraag ze om samen met jou en andere vrienden deel te nemen aan een activiteit. Begroet ze af en toe terwijl je vraagt hoe het met ze gaat. In het begin aarzelen ze misschien, vooral als ze gewend zijn om mishandeld te worden, maar blijf het proberen.
Deel 3 van 3: Goede leiderschapskwaliteiten aannemen
Stap 1. Wees een goede communicator
Leer spreken en schrijven in het openbaar. Je moet je duidelijk kunnen uiten tijdens vergaderingen, toespraken, repetities en/of wedstrijden, zodat mensen eerder naar je luisteren.
- Als je een functie bekleedt waarbij je in het openbaar moet spreken, oefen dan thuis, voor een spiegel. Besteed aandacht aan je gebaren en gezichtsuitdrukkingen terwijl je spreekt. Vraag de gezinsleden indien mogelijk naar u te luisteren en uw toespraak te oefenen en suggesties te doen. Om voor een menigte te kunnen spreken, moet je veel oefenen. Wees dus niet ontmoedigd als u zich nerveus voelt of een fout maakt in de eerste paar toespraken. Blijf proberen!
- Een goede communicator zijn, betekent ook goed kunnen luisteren. Neem de tijd om te leren wat andere groepsleden willen en nodig hebben. Zorg ervoor dat u naar ieders mening luistert en deze in overweging neemt bij het nemen van beslissingen.
Stap 2. Verdeel de werklast
Roep de hulp van anderen in om het werk te voltooien en de taken gelijkmatig over iedereen te verdelen, zodat niemand alle verantwoordelijkheden alleen hoeft te dragen.
- Een teamcaptain kan bijvoorbeeld bepaalde taken of verantwoordelijkheden aan teamgenoten toewijzen, zoals het schoonmaken of omgaan met uniformen, of een krantenredacteur kan het schrijven van een ander artikel toevertrouwen aan een lid van zijn personeel. Het is belangrijk om taken te rouleren zodat iedereen gelijke verantwoordelijkheid krijgt.
- Het delegeren van verantwoordelijkheden gebeurt in overeenstemming met uw beslissing en alle teamleden. Zorg ervoor dat iedereen zich zeker voelt over de hem toegewezen taak. Als iemand zich minder zeker voelt over een bepaalde taak, moeten jij en je teamleden proberen hen aan te moedigen en hulp en begeleiding te bieden.
- Anderen aanmoedigen om deel te nemen, wordt onderdeel van je werk. Als je het gevoel hebt dat iemand zijn werk niet goed doet, vraag hem dan om het privé te bespreken en vertel hem dat je zou willen dat je op hem kon rekenen om een beetje meer bij te dragen.
Stap 3. Breid je kennis uit
Een goede leider kent de middelen waarover zijn groep beschikt. Als je geen oplossing voor een probleem hebt, of als je het gevoel hebt dat er iets moet gebeuren, maar niet zeker weet hoe je het moet doen, is het aan jou om het aan je leraar, coach, enzovoort te vragen.
Je bent verantwoordelijk voor het ontsluiten van de informatie en materialen die nodig zijn voor verschillende projecten en activiteiten. In wezen ben je de liaison tussen de groep en de volwassene die toezicht houdt op de hele groep. Ben je in de war over het krijgen van een woning voor een muzikale dramavoorstelling? Overleg met de begeleidende docent. Denk je dat het team elke week extra trainingen nodig heeft? Stel het voor aan de coach
Stap 4. Blijf ruimdenkend en flexibel
Een goede leider is bereid om naar zijn groep te luisteren wanneer hij beslist of bepaalde regels of beleid moeten worden gewijzigd. Soms zijn de methoden die worden gebruikt om dingen te doen niet langer adequaat of kunnen ze beter worden gedaan. Het is goed om open te staan voor verandering.
- Deze stap heeft te maken met goed kunnen luisteren. Leiders moeten soms een stapje terug doen en gewoon luisteren, of het nu gaat om een groepsklacht of ontevredenheid. Wat werkt goed? Wat te veranderen? Alleen al door te luisteren, kun je veel dingen leren die tijdens de vergadering kunnen worden besproken voor de volgende besluitvorming.
- Er kunnen onaangename of onverwachte momenten zijn tijdens uw tijd in leiderschap. Een lid kan vertrekken, drastische veranderingen willen aanbrengen of uw voortgang als leider in twijfel trekken. Hoe moet je omgaan met zo'n moment? Als je het vermogen hebt om je aan te passen en je best doet om problemen op te lossen, betekent dit dat je over de kwaliteiten beschikt die nodig zijn om een geweldige leider te zijn!
