Literair commentaar is een type literaire analyse die meestal specifiek is voor het International Baccalaureate (IB) -examen, een internationale kwalificatietest voor toelating tot topuniversiteiten, voor het onderwerp taal en literatuur. Als u weet hoe u een effectief literair commentaar schrijft, kunt u slagen in uw IB Engelse kwalificatie. Bovendien zullen sommige elementen van het schrijven van literair commentaar nuttig zijn voor andere formele beoordelingen die een component voor het schrijven van essays bevatten.
Stap
Deel 1 van 3: Tekstanalyse
Stap 1. Lees het gegeven tekstfragment
Lees de tekst één keer in zijn geheel om de kern van het citaat te begrijpen. Denk na over de algemene boodschap die als geheel wordt overgebracht en identificeer personages of objecten die belangrijk lijken. Bepaal het type tekst in het citaat (proza, poëzie, poëzie van een speciaal soort, non-fictie, fictie, enz.). U kunt de eerste reacties die verschijnen bij bepaalde passages in de tekst noteren, zodat deze passages kunnen worden gebruikt als referentie bij het schrijven van literair commentaar.
Stap 2. Herlees de offerte voor details
Als je het eenmaal hebt gelezen, ga dan terug naar het begin en herlees het citaat. Onderstreep deze keer belangrijke trefwoorden of woordgroepen en schrijf uw aantekeningen in de kantlijn. U kunt ook visuele aanwijzingen maken, bijvoorbeeld met pijlen die een relatie aangeven. Je moet het citaat minstens twee keer lezen, maar als je genoeg tijd hebt, kun je het drie of vier keer lezen om er zeker van te zijn dat je alle details kent.
Stap 3. Analyseer de belangrijke delen die je in je aantekeningen hebt opgeschreven
Denk na over de belangrijke elementen van het citaat die u wilt benadrukken en uitleggen in uw schrijven. U moet het grote geheel identificeren en voorbereiden en de details lezen die dit ondersteunen in uw schrijven.
Het volgende voorbeeld is ontleend aan het gedicht van Seamus Heaney, 'Blackberry-Picking'
Stap 4. Identificeer de belangrijkste elementen in de tekst
De belangrijkste elementen in kwestie omvatten details over het grote geheel, namelijk context, plot, setting en personages of figuren. Enkele van de opgenomen elementen zijn:
-
Thema/Onderwerp/Onderwerp – Wat is het belangrijkste punt van de tekst? Je zult een paar thema's vinden, maar probeer een sleutel of twee te vinden om te behandelen. Dit zal u helpen rekening te houden met de informatie die u heeft, zoals de naam van de auteur of de datum waarop het artikel is geschreven.
Het kernonderwerp van het hele gedicht "Blackberry-Picking" gaat over twee mensen die een groot aantal bramen plukken
-
Doelgroep/doel - Definieer de doelen en doelstellingen van de auteur. Is de tekst overtuigend, informatief of beschrijvend? Noem de subtekst en eventuele ironie en satire die verschijnt.
- De opdracht van "Blackberry-Picking" aan Philip Hobsbaum geeft aan dat hij samen met het grote publiek de mensen zijn die Heaney aanspreekt die mogelijk het publiek van zijn poëzie zijn.
- Een manier om het doel van poëzie uit te drukken, is door te zeggen: 'Heaney wil nadenken over de zuiverheid van jonge mensen terwijl ze rouwen om het onvermijdelijke verstrijken van de tijd.'
-
Stem - Wie spreekt? Geef aan of de tekst een first person of third person perspectief gebruikt. Als het vanuit de eerste persoon wordt bekeken, komt de stem dan van de auteur of van iemand anders? Aan wie is de tekst gericht? In dit geval moet u ook de instelling vermelden en uitleggen hoe deze het geluid en de algemene betekenis van de tekst beïnvloedt.
Het gedicht "Blackberry-Picking" is geschreven in de eerste persoon in het meervoud, omdat er wordt verteld dat er twee karakters in staan. De spreker lijkt een oudere man te zijn die nadenkt over de bramenplukdagen van zijn jeugd
Stap 5. Analyseer de formele elementen in de tekst
Bespreek de vorm en opstelling die in de tekst wordt gebruikt, niet wat de auteur zegt (bijvoorbeeld de inhoud van het artikel), maar hoe hij of zij het vertelt. De gebruikte structuur kan zijn:
-
Structuur/Structuur – bepaal de structuur (fictie/non-fictie, essay, tijdschrift, reisverslagen, etc.) en structuur van de tekst. Is de tekst een circulair verhaal of een retrospectieve tekst? Zoek naar de gemakkelijkste manier om de tekst in secties te verdelen (fysiek of anderszins). Bepaal hoe de gebruikte structuur en rangschikking de betekenis of boodschap van de tekst beïnvloedt.
"Blackberry-Picking" is een gedicht met een open einde dat bestaat uit twee onregelmatige strofen. Je zou kunnen zeggen dat deze regeling kan worden toegeschreven aan de grillige bewegingsvrijheid van de jongens terwijl ze rennen tijdens het plukken van bramen
-
Diction - Bespreking van het lexicale veld. Maak een opmerking over het soort woorden dat de auteur gebruikt - of er een thema (geluk, zorgen, enz.) naar voren komt in de woordkeuze. Je moet ook woorden behandelen die niet op hun plaats zijn - welke impact zullen ze hebben op de lezer? Draagt het woord bij aan het thema?
Het gedicht "Blackberry Picking" is rijk aan dictie of woordkeuze die kan worden geanalyseerd. Enkele van de meest opvallende woorden zijn 'Zomerbloed', 'lust voor/pluk', 'ogenbord', 'handen waren gepeperd' en 'rattengrijze schimmel die op onze cache zat'
-
Ritme/Ritme/Geluidseffecten – Praat over een rijmpatroon (indien van toepassing). Welk effect heeft dit op het overkoepelende thema? Leg het ritme in het citaat uit (ook als dit in het gedicht terugkomt, vergeet het dan niet in proza aan te vinken). Zijn er veranderingen? Let ook op andere zaken zoals alliteratie. Wees echter voorzichtig op dit punt - als de rijm/ritme/geluidseffecten geen effect lijken te hebben, is het het beste om het niet te vermelden of uit te leggen.
Het gedicht "Blackberry-Picking" heeft geen regelmatig rijmpatroon, maar er zijn enkele rijmpjes aan het eind en in het midden zoals "sun/one" en "clot/knot"
Stap 6. Let op andere details in de tekst
Nu je hebt uitgezocht waar het citaat eigenlijk over gaat, evenals het hoofdidee dat als geheel wordt overgebracht, is het tijd om de details in het artikel nader te bekijken. Gedetailleerde lezing in schriftelijke opmerkingen omvat het volgende:
-
Toon/Atmosfeer – Bespreek de sfeer in het artikel. Zijn er sterke emoties of gevoelens aanwezig in het verhaal? Bespreek hoe de auteur dit effect heeft gecreëerd (denk aan woordkeuze, ritme en syntaxis). Noem nogmaals de setting en het effect ervan op de atmosfeer die wordt gewekt.
De sfeer in het gedicht “Blackberry-Picking” verandert van een vrolijke verkenningssfeer voor de jeugd naar een meer serieuze door de impact van de jongensacties als onbedoelde gevolgen
-
Zintuiglijke details – Bespreek hoe de zintuigen kunnen worden gebruikt om scènes voor de lezer duidelijker te maken. Vergeet niet om uw observaties altijd te relateren aan het belangrijkste belang van de tekst als geheel.
Blackberry-Picking-gedichten hebben enkele zintuiglijke details, zoals "het vlees was zoet / als dikke wijn" en "Onze handen waren gepeperd / met doornprikken"
-
Beeldspraak – Dit is het belangrijkste zintuiglijke detail. Staat er een visueel beeld in de tekst? Bespreek de metaforen en vergelijkingen die in de tekst worden gebruikt (beide zijn geïsoleerde en uitputtende voorbeelden in de tekst).
In Blackberry-Picking komen ook gelijkenissen voor, zoals "we vonden een vacht, /een rattengrijze schimmel, die op onze cache zat" en "zomerbloed zat erin / vlekken op de tong achterlatend"
Deel 2 van 3: Voorbereiding schrijven
Stap 1. Ontwerp uw opmerking
Noteer de belangrijke punten die u moet behandelen. Rangschik deze punten in een logische en passende volgorde, zodat uw schrijven er netjes en duidelijk uit kan zien. Zoek voor elk punt naar citaten uit de tekst die u analyseert. Zorg ervoor dat u de belangrijkste punten van uw analyse vermeldt. (hierboven vermeld, in sectie 1).
Uw ontwerp kan een lijst met opsommingstekens zijn of een overzicht waarin staat wat u gaat beschrijven: een commentaar op "Blackberry-Picking" kan worden samengesteld uit, inleiding, plot, karakter van de spreker, arrangement en ritme, literair apparaat (vergelijking of figuur van spraak).), ritme, rijm, woordkeuze, effect op lezers en conclusie
Stap 2. Definieer uw argumenten
Elk essay moet worden beheerst door een argument, meestal in de vorm van een scriptieverklaring of onderwerpzin. Je zou altijd een reden moeten hebben om een essay te schrijven (behalve een noodzaak).
Je stelling voor het gedicht 'Blackberry-Picking' zou zoiets kunnen zijn als: 'Heaney gebruikt de basis van 'Blackberry-Picking' als metafoor voor het onvermijdelijke verstrijken van de tijd en het verlies van jeugdige onschuld.'
Stap 3. Breid je idee uit buiten de tekst
Het analyseren van de inhoud van de tekst is belangrijk, maar het zou beter zijn als u uw analyse uitbreidt naar een groter deel van de tekst. Je kunt de context om je heen analyseren, zoals het leven van de auteur of historische achtergrond.
In het voorbeeld van "Blackberry-Picking" breidt de bovenstaande stelling (Heaney gebruikt de basis van "Blackberry-Picking" als metafoor voor het onvermijdelijke verstrijken van de tijd en het verdwijnen van jeugdige onschuld) de inhoud uit van een gedicht dat alleen bramen bevat. kiezen voor een krachtige levensles
Stap 4. Maak onderscheid tussen spreker/verteller en schrijver
Zorg er bij het analyseren voor dat je onderscheid maakt tussen wat de spreker (in poëzie) of verteller (in proza) doet en wat de schrijver doet.
- In het gedicht 'Blackberry-Picking' creëert Heaney het effect door gebruik te maken van zintuiglijke beelden zoals 'zomerbloed' en 'rattengrijze schimmel'. De auteur krijgt een keuze over het al dan niet opnemen van een bepaald element in het werk.
- In het gedicht 'Braambessen plukken' beschrijft de spreker het plukken van bramen in zijn jeugd. (Je kunt er niet vanuit gaan dat de spreker de auteur is; het kan een personage zijn dat door de auteur is gecreëerd).
Deel 3 van 3: Literaire commentaren schrijven
Stap 1. Schrijf een effectieve introductie
Een goede inleiding kan de aandacht van de lezer trekken, relevante informatie over de tekst introduceren, bijvoorbeeld informatie over de auteur en titel (schrijf de interpunctie van de titel correct). Geef ook uw argument met betrekking tot uw analyse aan - met andere woorden, leg uit waarom u de opmerking hebt geschreven.
Stap 2. Schrijf uw opmerkingen
Nu je een duidelijk idee hebt van wat je gaat uitleggen en je het onderwerp hebt geïntroduceerd, kun je beginnen met het schrijven van de inhoud van je opmerking. Zaken waar u op moet letten:
- Schrijf voornaamwoorden niet in de eerste of tweede persoon. Uitzonderingen zijn alleen voor conclusies - aanwijzingen uit de eerste persoon worden alleen gebruikt om eerder geschetste punten te verduidelijken.
- Vermijd het gebruik van afkortingen - "nee" is beter dan het gebruik van afkortingen zoals "niet", als u in het Engels schrijft, is het gebruik van "niet" of "kan niet" beter dan "niet" of "kan niet". Hetzelfde geldt voor andere afkortingen zoals "etc", "etc", "dst", "eg" of als het in het Engels "ex:" en "etc" is. Zorg voor goed en correct taalgebruik.
- Als je in het Engels schrijft, zorg er dan voor dat je de "tegenwoordige tijd" gebruikt. Literaire werken zullen altijd verwijzen naar dingen in het heden. Wanneer je een gedicht analyseert, zorg er dan voor dat je tijden gebruikt die verwijzen naar het heden, niet naar het verleden.
- Als u een clausule aan het begin van een zin gebruikt, zorg er dan voor dat deze kort is.
Stap 3. Vermijd het samenvatten of herformuleren van het verhaal
Uw schrijven moet een analyse zijn van een argument over de tekst; geen samenvatting van de tekst. U kunt de neiging tot samenvatten voorkomen door de discussie te concentreren op kleine delen van de tekst. Bij de bespreking van deze paragrafen kunt u voorbeelden presenteren in een niet-chronologische volgorde (in een volgorde die niet bij de tekst past).
Stap 4. Voeg een citaat uit de tekst in
U moet direct bewijs leveren uit de tekst in uw essay. Zorg ervoor dat het gedeelte van de tekst dat u citeert kort is (ongeveer een zin of zin) en relateer het citaat aan uw schrijven. Het citaat moet afzonderlijk van uw uitleg worden geanalyseerd. Daarnaast moeten citaten ook met aanhalingstekens worden gemarkeerd.
- Voorbeeld: De spreker in het gedicht "Blackberry-Picking" klaagt: "Ik had altijd zin om te huilen. Het was niet eerlijk / Dat alle mooie blikken naar rot stonken."
- Gebruik een schuine streep (/) om een onderbreking in een regel in een gedicht aan te geven.
-
Gebruik de "PIE"-methode: maak een punt, illustreer (met een citaat) en werk uit of leg uit (waarom het citaat uw punt effectief illustreert).
Heaney gebruikt bijvoorbeeld verschillende verwijzingen om het gedicht "Blackberry-Picking" te kleuren, met de tekst "een glanzende paarse klont/onder andere rood, groen, zo hard als een knoop." Het gebruik van deze kleuren zorgt voor levendige details en details die de lezer kan visualiseren
Stap 5. Trek een conclusie
Een conclusie moet alle informatie die in het hoofdgedeelte van de opmerking is besproken duidelijk en beknopt samenvatten zonder nieuwe ideeën of ideeën met betrekking tot uw argument toe te voegen. Het is echter toegestaan om relevante persoonlijke meningen toe te voegen in de conclusiesectie.
Tips
-
Houd bij het schrijven van opmerkingen over proza rekening met het volgende:
Focus op de schrijfstijl van de auteur. Bespreek de effecten van de combinatie van gebruikte literaire middelen, niet alleen de instrumenten van de individuele auteurs
-
Houd bij het schrijven van opmerkingen over poëzie rekening met het volgende:
- Als je het over "stem" hebt, praat dan over "de spreker" of het "karakter" dat is gecreëerd. Vermijd het gebruik van het woord verteller om te verwijzen naar de persoon die in het gedicht spreekt.
- Onthoud dat poëzie meestal gericht is op een publiek, niet op een lezer.
