Aantekeningen zijn erg praktisch om te gebruiken als persoonlijke referenties en memorisatiehulpmiddelen. In het ideale geval zal de informatie in het leerboek een herhaling zijn van en een aanvulling zijn op wat u in de klas leert. Sommige docenten zullen echter niet al het materiaal in het boek behandelen door het direct voor de klas uit te leggen en verwachten dat je de rest zelf leert. Daarom is het belangrijk dat u goed kunt lezen, begrijpt wat u leest en aantekeningen kunt maken uit het leerboek.
Stap
Deel 1 van 5: Een voorbeeld van de hoofdstukken in het boek bekijken
Stap 1. Zoek uit welk gedeelte je moet lezen
Controleer eventuele syllabus, kalender of notities van de les die u instrueren om een of meer secties van het leerboek te lezen. Idealiter zou je minstens 5 minuten moeten besteden aan het lezen van elke toegewezen leerboekpagina. Als u een langzame lezer bent, moet u mogelijk extra tijd aan het lezen toevoegen.
Stap 2. Lees eerst de hoofdstuktitels en ondertitels
Kijk voordat je begint te lezen of aantekeningen te maken naar het betreffende hoofdstuk. De meeste studieboeken zijn onderverdeeld in secties die gemakkelijker te verteren zijn en vaak kopjes bovenaan hebben. Door hoofdstukken te bekijken en koppen en ondertitels van begin tot eind te lezen, kunt u een schatting maken van hoe lang het hoofdstuk is en waar het naartoe gaat. U kunt tijdens het lezen ook trefwoorden opvangen als u ze elders in het hoofdstuk in vetgedrukte ondertitels ziet.
- Zoek ook naar vetgedrukte woorden. Deze woorden zijn vaak belangrijke concepten of woordenschat die in hoofdstukken of in de woordenlijst zijn gedefinieerd.
- Als het leerboek geen titel of ondertitel heeft, lees dan de eerste zin van elke alinea.
Stap 3. Bekijk de diagrammen, grafieken of diagrammen met aanvullende informatie
Veel leerlingen negeren informatie in kaders of diagrammen in hoofdstukken of slaan deze over. Dit is echter geen slimme zet. Die informatie is vaak de sleutel tot het begrijpen of herzien van de belangrijkste concepten van het hoofdstuk. Door aanvullend materiaal te onderzoeken (en beschrijvingen onder afbeeldingen of diagrammen te lezen) kunt u zich tijdens het lezen concentreren op de belangrijkste informatie.
Stap 4. Lees de "overzichtsvragen" aan het einde van het hoofdstuk of de sectie
Er worden beoordelingsvragen gegeven om ervoor te zorgen dat studenten het "grote geheel" of het belangrijke concept van de geselecteerde tekst hebben begrepen. Door eerst deze overzichtsvragen te lezen, kan de aandacht worden gevestigd op de belangrijkste aspecten van het hoofdstuk.
Deel 2 van 5: Lezen om te begrijpen
Stap 1. Vermijd dingen die kunnen afleiden
Actief lezen zonder harde geluiden of afleiding in de buurt kan het voor u gemakkelijker maken om u te concentreren en de informatie die u aan het leren bent te onthouden. Het is belangrijk om vrij te zijn van afleiding als je nieuw materiaal leert of leest over een complex concept. Zoek een rustige en comfortabele plek en begin met lezen en studeren.
Stap 2. Verdeel de tekst die u moet lezen in gemakkelijk te hanteren secties
Als je een hoofdstuk van 30 pagina's moet lezen, moet je proberen het op te splitsen in kleinere, meer gerichte secties. De lengte van de sectie hangt af van uw aandachtsspanne. Sommige mensen stellen voor om uw lezing op te splitsen in secties van 10 pagina's, maar als u problemen ondervindt bij het concentreren en begrijpen van grote hoeveelheden tekst, is het een goed idee om de tekst in plaats daarvan op te splitsen in secties van 5 pagina's. Het hoofdstuk zelf kan worden onderverdeeld in gedeelten die gemakkelijker te hanteren zijn.
Stap 3. Lees actief
Het is gemakkelijk om passief iets te lezen dat u ingewikkeld of oninteressant vindt. Passief lezen vindt plaats wanneer uw ogen op elk woord zijn gericht, maar de informatie die u leest, kan niet worden onthouden of u kunt niet begrijpen wat u leest. Probeer voor actief lezen te denken terwijl je leest. Dit betekent dat je moet proberen ideeën samen te vatten, ze te relateren aan andere concepten die je begrijpt, of jezelf vragen te stellen of de tekst die je aan het lezen bent terwijl je ze leest.
Probeer voor actief lezen bepaalde passages niet op te merken of te markeren wanneer u dat deel van de tekst voor het eerst leest. Richt je in plaats daarvan op lezen met als doel te begrijpen wat er wordt gelezen
Stap 4. Gebruik hulpmiddelen om uw begrip te vergroten
Zorg ervoor dat u de tekst begrijpt terwijl u deze leest. Mogelijk hebt u een woordenboek of woordenlijst of index nodig om onbekende woorden te definiëren. Wanneer u in de fase van het maken van aantekeningen komt, noteert u de nieuwe sleutelwoorden die belangrijk zijn in het hoofdstuk, samen met de paginanummers waar u die termen en definities hebt gevonden. Op die manier kunt u indien nodig gemakkelijk teruggrijpen naar het leerboek.
Stap 5. Vat tijdens het lezen de belangrijkste punten samen
Denk na het lezen van elk deel van de tekst (of het nu een deel is dat je zelf hebt gebroken of het leerboek zelf is gebroken), na over de belangrijkste punten. Probeer de passage die u zojuist hebt gelezen samen te vatten en identificeer een tot drie van de belangrijkste details in de passage.
Stap 6. Sla geen extra materiaal over
De kans is groter dat u bij het doorlezen van het hoofdstuk aanvullend materiaal ziet, zoals afbeeldingen, grafieken en grafieken. Als dat niet het geval is, zorg er dan voor dat u het leest wanneer u dat gedeelte bereikt terwijl u het leest. Door deze details in context te onderzoeken, kunt u de informatie samenvoegen.
Aanvullend materiaal zoals dit zal zeer nuttig zijn, vooral voor studenten die de neiging hebben om visueel te leren. Wanneer u informatie probeert te onthouden, kunt u zich misschien gemakkelijker voorstellen hoe een diagram of grafiek eruit zou zien dan een stuk feitelijke informatie te onthouden
Deel 3 van 5: Aantekeningen maken
Stap 1. Neem een selectieve, maar grondige houding aan
U hoeft niet elk detail van de informatie in het boek op te schrijven. Je hoeft ook geen enkel pagina-lang feit op te schrijven. Het vinden van een balans tussen matig en niet te veel schrijven kan moeilijk zijn, maar het is de sleutel tot effectief aantekeningen maken. Als u een strategie gebruikt om alinea's te lezen en ze vervolgens samen te vatten, kunt u de juiste hoeveelheid informatie krijgen.
Het schrijven van 1-2 samenvattende zinnen voor elke alinea kan worden beschouwd als een goede vergelijking voor de te noteren informatie. Het hangt natuurlijk ook af van het onderwerp en de moeilijkheidsgraad van het leerboek
Stap 2. Vertel de informatie die je uit het boek hebt gekregen in een andere bewoording
Je moet notities in je eigen woorden schrijven. Als u informatie op een andere manier herformuleert, laat u meestal zien dat u echt begrijpt wat u leest (het kan moeilijk zijn om iets in uw eigen woorden te schrijven als u niet begrijpt wat het betekent). Het is gemakkelijker om de informatie later te begrijpen wanneer u deze opnieuw wilt bekijken als u deze in uw eigen woorden opschrijft.
Stap 3. Gebruik het formaat dat voor u werkt
Misschien geeft u de voorkeur aan een lijst met opsommingstekens. Het kan voor u gemakkelijker zijn om een chronologie van gebeurtenissen te maken, zodat u de volgorde kunt zien waarin de dingen zijn gebeurd, in plaats van alleen een lijst met gebeurtenissen. U kunt ervoor kiezen om een stroomdiagram te tekenen om de volgorde te benadrukken. Of misschien voelt u zich meer op uw gemak bij het maken van een traditioneel overzichtsformaat met het grote idee op één niveau en het ondersteunende idee hieronder in een ingesprongen (ingesprongen) formaat. Uiteindelijk worden er aantekeningen gemaakt om je te helpen studeren, dus je moet ze schrijven op de manier die voor jou het beste werkt.
Stap 4. Voeg een visueel element toe als u dit nuttig vindt
Visuele leerlingen worden vaak geholpen door visuele representaties in notities. U kunt de grafiek in het kort kopiëren, in plaats van informatie over de grafiek op te schrijven. U kunt ervoor kiezen om eenvoudige strips te tekenen om bepaalde gebeurtenissen of interacties tussen mensen te laten zien. Wees echter niet te druk met het toevoegen van visuele elementen, zodat u het oorspronkelijke doel vergeet, namelijk het begrijpen en vastleggen van informatie uit de tekst die u leest. Voeg visuele elementen toe om u te helpen materiaal effectiever samen te stellen of te onthouden.
Stap 5. Organiseer notities op een gemakkelijk te begrijpen manier
Misschien wilt u uw aantekeningen op een bepaalde manier ordenen, op onderwerp. Historische archieven zijn misschien gemakkelijker te begrijpen als ze in chronologische volgorde zijn gemaakt (of misschien in een tijdschema). Wetenschappelijke aantekeningen kunnen beter zijn als ze in een bepaalde volgorde worden gemaakt die de beheersing van een concept laat zien voordat ze naar het volgende concept gaan.
Als u niet zeker weet hoe u uw aantekeningen moet ordenen, volgt u gewoon de manier van organiseren die wordt toegepast door het leerboek. Als informatie in een bepaalde volgorde in het leerboek is gemaakt, is daar meestal een specifieke reden voor
Deel 4 van 5: Notities verbinden met lessen in de klas
Stap 1. Besteed aandacht aan de uitleg van de docent/docent in de klas
Docenten geven vaak het hoofdstuk of gedeelte van het leerboek aan dat het meest relevant is voor het komende examen. Als u deze informatie kent voordat u het leerboek leest, kunt u tijd en energie besparen en kunt u zich concentreren op de belangrijkste dingen die u moet begrijpen.
- Kopieer wat de leraar op het bord heeft geschreven. Deze informatie is hoogstwaarschijnlijk relevant voor toekomstige discussies en opdrachten of examens.
- Vraag de docent/docent of je colleges mag opnemen om thuis terug te luisteren. Alles wat je hebt gemist tijdens het maken van aantekeningen in de les, kun je horen op de opname en die informatie voeg je na de les toe aan je aantekeningen.
Stap 2. Leer steno
Het kan moeilijk zijn om notities zo snel te schrijven als de leraar zegt. Het bestuderen van steno kan een krachtige manier zijn om ervoor te zorgen dat je aantekeningen in de klas alles bevatten wat je moet weten.
- Noteer belangrijke namen, plaatsen, data, gebeurtenissen en concepten. Als u deze informatie in uw notitieboekje noteert, kan het gemakkelijker zijn om specifieke dingen met betrekking tot die persoon of plaats te onthouden wanneer u het leerboek opnieuw leest.
- Schrijf korte contextuele aanwijzingen op voor elk hoofdonderwerp. U kunt daarvoor een paar woorden of zelfs een korte zin schrijven. Door korte aantekeningen te maken, begrijp je de namen of datums die je tijdens de les hebt opgeschreven.
Stap 3. Bekijk de aantekeningen die je in de les hebt gemaakt
Als je eenmaal aantekeningen hebt gemaakt tijdens de les, moet je ze opnieuw bekijken om te beginnen met het bestuderen van de belangrijke onderwerpen die in de les worden behandeld.
Neem na de les de tijd om aantekeningen te herlezen. Door de aantekeningen direct na de les te lezen, kun je de informatie waarschijnlijk langer onthouden
Stap 4. Combineer aantekeningen gemaakt in de klas met aantekeningen uit het leerboek
Als u beide soorten records hebt, combineert u ze en vergelijkt u ze. U kunt de belangrijke punten herkennen die in het leerboek of door de docent worden benadrukt. Dit is hoogstwaarschijnlijk een heel belangrijk concept.
Deel 5 van 5: Notities gebruiken
Stap 1. Bestudeer je aantekeningen
Zie je aantekeningen als een studiegids voor examens. Alleen schrijven kan je helpen bepaalde dingen te onthouden, maar je kunt misschien niet alles in je leerboek onthouden als je je aantekeningen niet bestudeert. Door uw aantekeningen te bekijken, kunt u bepaalde belangrijke concepten en termen onthouden, zelfs maanden nadat u de informatie hebt geleerd.
Stap 2. Deel uw notities
Als je met andere leerlingen in de klas werkt, wil je misschien aantekeningen uitwisselen of delen. Dit kan een winstgevende strategie zijn omdat verschillende studenten verschillende concepten kunnen focussen of benadrukken. Als je vrienden of klasgenoten hebt die niet naar de les kunnen komen of een concept niet begrijpen, kun je notities delen om ze te helpen.
Stap 3. Maak een studiekaart (flashcard)
Als je binnenkort een tentamen hebt, kun je van je aantekeningen studiekaarten maken. Deze stap maakt het voor u gemakkelijker om namen, datums en definities te leren en te onthouden. Daarnaast kun je met deze studiekaarten samenwerken en studeren met andere studenten en studiegroepen, waardoor je beter in staat bent om examenvragen te maken.
Tips
- Je tijd indelen. Je kunt je overweldigd voelen door alles wat je moet leren, maar als je goede aantekeningen maakt en je tijd goed indeelt, zul je er zeker van zijn dat je ze kunt hanteren.
- Schrijf de datum en titel op de notities om je te helpen jezelf te organiseren. Mogelijk moet u de notitiepagina's nummeren als u ze op afzonderlijke bladen maakt of als u van plan bent ze uit uw notitieblok te verwijderen.
- Gebruik gidsitems. Ga er niet vanuit dat je hele zinnen moet schrijven, schrijf gewoon de belangrijke informatie op. Dit is handig als u uw aantekeningen nog eens moet doornemen en bestuderen, omdat u niet wordt overspoeld met tekst.
- Ontdek welke studiegewoonten het beste voor u werken. Of je nu 's ochtends of' s avonds een actiever persoon bent, als je vasthoudt aan een consistent schema van lezen, aantekeningen maken en doornemen van aantekeningen, kun je je concentreren op je studiedoelen.
- Probeer je concentratie wakker te houden. Ontspan, stretch en vergeet niet om na een tijdje een pauze te nemen.
- Maak een of twee samenvattingspunten voor elke alinea en gebruik die samenvatting vervolgens om de hele sectie/hoofdstuk samen te vatten.
- Als je de tekst die je aan het lezen bent niet begrijpt, vraag het dan aan de leraar en gebruik verschillende woorden zodat je het kunt begrijpen.
- Gebruik kleur indien toegestaan. De hersenen worden aangetrokken door kleuren en dit zal je helpen de hoofdstukken uit het leerboek te onthouden die je moet bestuderen.
