Als je te maken hebt met een slechte leraar, moet je harder werken dan alleen maar slagen. Je moet jezelf beschermen terwijl je nog een opleiding volgt - en misschien, als je geluk hebt, een beetje leren hoe je moet omgaan met een moeilijke relatie. Misschien heeft de leraar gewoon een ingewikkelde manier van lesgeven of persoonlijkheid, of misschien is hij klaar om met pensioen te gaan. In sommige andere gevallen kan een leraar de grens overschrijden en ongepast of zelfs gewelddadig worden. Hulp zoeken zal het beter maken.
Stap
Methode 1 van 4: Interactie met moeilijke leraren
Stap 1. Bedenk goed waarom je denkt dat de leraar slecht is
Nadat je een slechte indruk van een leraar hebt gekregen, kun je gemakkelijk alles aan hem haten. Welk aspect van het gedrag van de leraar belemmert je leren het meest? Welke aspecten zijn geclassificeerd als slechts licht irritant? Het herkennen van deze kernproblemen is de eerste stap naar het ontwikkelen van een plan voor het omgaan met slechte leraren.
- Je hebt bijvoorbeeld een leraar die graag flauwe grappen maakt en geen duidelijk huiswerk geeft. Je kunt de grap misschien negeren, maar je kunt de leraar vragen om informatie over huiswerk op het bord te zetten voordat de les eindigt.
- Een zeer strikte leraar kan vervelend zijn, vooral als je het gemakkelijker vindt om te leren in een meer ontspannen omgeving. Maar als de leraar de leerlingen opzettelijk bang maakt of in verlegenheid brengt, moet je met ouders of andere volwassenen op school over de situatie praten.
Stap 2. Evalueer je eigen gedrag
Heeft iets van uw gedrag bijgedragen aan de slechte relatie tussen u en de leraar? Je moet verantwoordelijkheid nemen voor je eigen gedrag. Zelfs als de leraar saai is, heb je bijvoorbeeld geen reden om in zijn klas te slapen.
Als je je realiseert dat je een slechte situatie hebt veroorzaakt, verander dan je gedrag en bied je excuses aan. Je zou bijvoorbeeld kunnen zeggen: "Het spijt me dat ik gisteren niet oplette in de klas. Ik weet dat wiskunde belangrijk is en ik wil beter worden." Maak van je verontschuldiging geen kans om kritiek te leveren: zeg bijvoorbeeld niet: "Het spijt me dat ik me heb verslapen, want je bent echt saai."
Stap 3. Praat met je leraar
Vraag hem beleefd en respectvol hoe je het beter kunt doen in de klas. Luister naar het advies en de kritiek die hij je geeft. Reageer niet defensief. Probeer in plaats daarvan te mediteren op wat je hoort om er zeker van te zijn dat je het goed begrijpt.
Docenten waarderen leerlingen die initiatief nemen vaak. In plaats van te vragen: "Hoe kan ik goede cijfers halen?" probeer een moeilijke leraar te benaderen met een specifiek plan en vraag om input van hem. Je zou bijvoorbeeld kunnen zeggen: "Ik ben van plan om voor dit examen te studeren door de toegewezen hoofdstukken opnieuw te lezen en flashcards te maken met de woordenschat. Denk je dat mijn studieplan goed is? Heb je nog andere suggesties?"
Stap 4. Waardeer en moedig goed onderwijs aan
Net zoals de docent je probeert te stimuleren, kun je de docent ook aanmoedigen om interessante en relevante colleges en opdrachten te geven. Deze stap is een langetermijnaanpak, maar het kan nuttig zijn voor uw leerproces en ook voor het gemakkelijker maken van de klas. Wees echter altijd oprecht: doen alsof je enthousiast bent, zal de relatie tussen de leerling en de leraar alleen maar verslechteren.
- Stel verschillende vragen waaruit blijkt dat je de stof hebt gelezen en bestudeerd. Een verveelde leraar kan meer betrokken en opgewonden raken als hij ziet dat zijn leerlingen oprecht geïnteresseerd zijn.
- Praat niet alleen met de leraar als je om verlenging van de deadline of andere hulp wilt vragen.
- Bedankt voor een hele duidelijke uitleg of een opdracht die je echt geholpen heeft bij je studie.
Stap 5. Focus op je eigen succes, niet op de leraar
Het is gemakkelijk om druk te worden met het beoordelen en ontwikkelen van theorieën over mensen die je niet mag. Mensen die moeilijk te begrijpen zijn, hebben echter meestal een aantal verborgen redenen voor hun irrationele gedrag. Onthoud dat je geen vrienden hoeft te zijn met je leraar. Blijf gefocust op hoe je je best kunt doen in de klas.
Methode 2 van 4: Ouders betrekken bij moeilijke leraren
Stap 1. Bepaal of ouders bij het probleem betrokken moeten worden
Als het gedrag van de leraar je bang maakt of het je moeilijk maakt om te leren, overweeg dan om je ouders erbij te betrekken. Voorbeelden van gedrag dat ouderlijke tussenkomst kan verdienen, zijn onder meer:
- Vaak schreeuwt, kleineert of brengt ze studenten opzettelijk in verlegenheid.
- Zeer ongeorganiseerd gedragen. Dit kan in de vorm van het schrappen van ingeleverde opdrachten of het niet invullen van cijfers.
- Als de leraar niet kan lesgeven op een manier die jou toelaat om te leren.
- Geef opdrachten zonder onderwerp.
Stap 2. Bespreek het probleem met de ouders
Kom met concrete voorbeelden. Zeg bijvoorbeeld in plaats van "Mijn leraar is eng" te zeggen: "Afgelopen donderdag was mijn leraar zo boos dat hij op al onze tafels sloeg met een liniaal en tien minuten tegen ons schreeuwde. Ik was toen echt bang."
Stap 3. Vraag ouders om contact op te nemen met je leraar
Het is een goed idee voor ouders om per brief of e-mail contact op te nemen met de leerkracht. Op die manier kunnen je ouders documentatie hebben van de interacties tussen de twee partijen als je later naar de directeur of andere autoriteiten moet. De e-mail kan een uitnodiging zijn om persoonlijk of via de telefoon te chatten en moet een telefoonnummer bevatten.
Lees indien mogelijk de inhoud van de e-mail voordat je ouders hem verzenden om er zeker van te zijn dat ze het probleem begrijpen
Stap 4. Ga verder met het telefoongesprek als u geen antwoord krijgt
Je ouders moeten er rekening mee houden als ze de leraar bellen.
Stap 5. Weet wanneer je je ouders moet vragen contact op te nemen met de directeur of een andere instantie
Als de leraar niet reageert, het probleem niet is opgelost of de situatie verslechtert, is het tijd om met iemand te praten die boven de leraar staat.
Methode 3 van 4: Hulp krijgen als je een onbeleefde leraar hebt
Stap 1. Identificeer ongepast of beledigend gedrag
Op veel plaatsen mogen docenten leerlingen niet fysiek straffen. Docenten mogen hun leerlingen niet romantisch of seksueel benaderen, of seksueel suggestieve opmerkingen of grappen maken. Het is niet toegestaan voor docenten om studenten in verlegenheid te brengen of te onderdrukken.
- Leraren zouden bijvoorbeeld geen opmerkingen moeten maken als: "Als je maar ouder was, zou ik met je uitgaan." of andere woorden die een liefdesrelatie lijken te suggereren of uitnodigen. Soms kunnen deze opmerkingen vleiend lijken. Dergelijke opmerkingen zijn echter een schending van de relatie leraar-leerling.
- Leraren mogen studenten niet isoleren om vernederd te worden of andere studenten uitnodigen om hun studenten te bespotten. Een discipel op deze manier berispen is ongepast pestgedrag.
- Hoewel het normaal is voor een leraar om redelijke consequenties aan een leerling te geven of streng tegen een leerling te spreken, mag hij niet tegen een leerling schreeuwen, tekeergaan of een leerling dreigen met oneerlijke straffen.
Stap 2. Let op je eigen reactie
Het is een normale reactie om bang te zijn dat een les wordt gegeven door een knorrige leraar, maar je geschokt of verdrietig voelen wanneer je de klas binnenkomt, kan een signaal zijn dat er een ernstiger probleem is. Realiseer je of je gevoelens over deelname aan die klas je leven hebben beïnvloed of je ervan hebben weerhouden om van je gebruikelijke activiteiten te genieten. Een hekel hebben aan wiskundelessen is misschien nog steeds natuurlijk, maar niet als je je daardoor de hele week down voelt.
Stap 3. Registreer en documenteer ongepast gedrag
Noteer de exacte datum en, indien mogelijk, de woorden of daden die hebben plaatsgevonden, of neem ze op met uw telefoon. Dit soort informatie kan veel nuttiger zijn dan algemene uitspraken als "Die moeder pestte altijd een van de kinderen" of "Die vader praat altijd op rare manieren over meisjes en dates." Zoek uit of andere studenten of docenten getuige zijn geweest van het incident.
Stap 4. Breng de zaak met je ouders naar een hogere instantie
Ongepast of gewelddadig gedrag moet worden gemeld. Begin er met je ouders over te praten. U kunt hen vragen om een afspraak te maken met de directeur, de directeur, het afdelingshoofd of een andere bevoegde autoriteit. Wees bereid om uw zorgen schriftelijk te melden. Als deze gesprekken niet werken, praat dan met een hogere functionaris: de schooldirecteur, het schoolbestuur of de autoriteit van de plaatselijke onderwijsafdeling.
Als u denkt dat dit veilig is, moet u aangifte doen bij de politie van lichamelijk of seksueel misbruik. U kunt ook hulp zoeken bij een therapeut of hulpverlener en hen vertellen wat er is gebeurd. Als je denkt dat je het aan niemand kunt melden, bel dan de hotline die gespecialiseerd is in geweld tegen kinderen
Stap 5. Vraag om van klas te veranderen
Terwijl de schoolautoriteiten met deze leraar omgaan, moet je niet in de klas blijven die door hem wordt onderwezen. Vraag om indien mogelijk naar een andere klas over te stappen, of vraag of je de les mag stoppen en weer met een andere leraar mag beginnen.
Methode 4 van 4: Neem de verantwoordelijkheid voor je eigen leren
Stap 1. Negeer een opdracht in een klas niet alleen omdat je het niet leuk vindt dat de leraar lesgeeft
Doe je best om al het toegewezen werk te doen en blijf op de hoogte van het materiaal. Soms zul je merken dat je de voorkeur geeft aan een veeleisende leraar als je eenmaal het onderwerp begint te begrijpen.
Stap 2. Stel je eigen doel in
Als een leraar de klas niet echt lesgeeft, moet je misschien je eigen leer- en werkdoelen stellen om ze te bereiken. Gebruik externe bronnen of informatie om te peilen wat u in deze cursus moet leren. Het stellen van realistische persoonlijke doelen is een belangrijk onderdeel van het zelflerend systeem.
- Als je bijvoorbeeld een voorbereidende les volgt op het staatsexamen, zoek dan vragen van het voorgaande jaar op in de schoolbibliotheek. Lees ze grondig door en bepaal wat je nog moet leren.
- Maak gebruik van je leerboek. De meeste studieboeken hebben voorbeeldvragen en antwoorden aan het einde van elk hoofdstuk. Maak er een doel van om 80% van de relevante vragen correct te kunnen beantwoorden.
Stap 3. Vertrouw waar mogelijk op andere docenten
Maak goed gebruik van andere middelen, zoals extra studietijd onder leiding van andere docenten, om vakken van vervelende docenten te bestuderen. Alleen omdat je een onderwerp niet van de leraar kunt leren, wil nog niet zeggen dat je het helemaal niet hoeft te bestuderen!
Als uw vreemde-talenleraar bijvoorbeeld erg slecht is, kunt u advies inwinnen bij andere taaldocenten over hoe u de taal kunt leren en oefenen. Bekritiseer je leraar niet, maar vraag deze andere leraar gewoon om je te helpen bij het studeren buiten de klas
Stap 4. Vorm studiegroepen met andere studenten in je klas
Studeren met vrienden kan de morele ondersteuning bieden die je nodig hebt om te slagen in de klas, zelfs als je leraar waardeloos is. Ook kun je bepaalde concepten beter begrijpen als je andere mensen ze hoort uitleggen.
- Elke week leer je elkaar om de beurt over de belangrijkste concepten uit de les. Gebruik een whiteboard of kaartpapier om ideeën te illustreren en te demonstreren.
- Vraag en beantwoord elkaar met behulp van flashcards om verschillende informatie te onthouden.
Stap 5. Zoek uit of je een leerstoornis hebt
Als uw problemen niet beperkt zijn tot slechts één leraar, moet u mogelijk een evaluatie ondergaan om te zien of u een leerstoornis heeft. Vindt u het over het algemeen moeilijk om te lezen, te onthouden, aanwijzingen op te volgen of georganiseerd te blijven? Enkele veelvoorkomende leerstoornissen zijn dyslexie, die van invloed is op het vermogen om taal te lezen en te verwerken, en dysgrafie, die van invloed is op het vermogen om te schrijven. Door de juiste accommodatie en ondersteuning te krijgen, zul je slagen in alle lessen.
