Absenteïsme is een manier van leren die meer vrijheid geeft en studenten meer controle geeft over hun eigen leerproces. In tegenstelling tot openbare scholen waar lessen bestaan uit een zeer specifiek (en niet altijd nauwkeurig) lesprogramma, met rigide regels die meer gericht zijn op het onderwijzen van kinderen over gehoorzaamheid dan op het aanmoedigen van hun natuurlijke interesses.
Stap
Deel 1 van 3: Leren over niet naar school gaan
Stap 1. Lees meer over niet naar school gaan
Geen enkele school staat een kind toe om op zijn eigen manier te leren, op een individuele manier, gebruikmakend van zijn natuurlijke interesses en nieuwsgierigheid. In plaats van gewoon 8 uur per dag in een klas te zitten, kunnen ze interactieve projecten en constante leermogelijkheden hebben.
- Niet scholing is heel adaptief, omdat deze werkwijze verandert en meebeweegt met het kind en in het tempo van het kind. Deze methode leert kinderen dat leren continu kan plaatsvinden, niet in een starre structuur van 'feiten' en testen, maar in een natuurlijke en niet-stressvolle omgeving. Er zijn geen schoolactiviteiten omdat je de hele tijd aan het leren bent.
- Door kinderen kansen en leermiddelen te bieden, zodat ze zelfstandig kunnen leren, krijgen ze meer onafhankelijkheid en het vermogen om verantwoordelijkheid te nemen en zelf beslissingen te nemen.
- Gewone openbare scholen zijn meestal plaatsen om te pronken en kunstmatige grenzen die worden getrokken op basis van klasse, ras en geslacht zijn ingebed in het gedrag van kinderen en grenzen die een probleem zijn geworden in de bredere cultuur. De meeste kinderen leren niet veel meer dan hoe ze moeten werken in een systeem dat hen niet eens als mensen behandelt (veel studenten hebben verhalen over spieken bij examens, liegen om problemen te voorkomen, enzovoort).
Stap 2. Neem de leiding over het leerproces
Niet naar school gaan betekent dat ouders en kinderen het leerproces moeten overnemen. Dit betekent niet dat ouders verantwoordelijk zijn om als het ware 'leraren' te zijn, maar eerder actieve deelnemers aan het leerproces van het kind.
- Dat betekent werken aan interessante projecten, samen met het kind antwoorden zoeken op de vragen van het kind (zoals: waarom is de lucht blauw?).
- Er is een grote verscheidenheid aan boeken en handige ruimtes voor ouders die hun kinderen niet naar school sturen, wat kan helpen om ideeën op te doen en problemen op te lossen. Boeken zoals 'Teach Your Own' van John Holt of 'The Teenage Liberation Handbook' van Grace Llewellyn. Of bekijk de leeslijst over niet naar school gaan bij Self Made Scholar.
Stap 3. Leer de hele tijd
Niet naar school gaan betekent continu leren. Deze methode klinkt vervelend, maar het betekent echt dat uw kind niet alleen een bepaalde tijd moet reserveren om te gaan zitten en enkele feiten uit het hoofd te leren, maar dat uw kind ook zal blijven worden blootgesteld aan de wereld en de leermogelijkheden die beschikbaar zijn.
U zult manieren gaan vinden voor zowel u als uw kind om dingen te leren en u zult waarschijnlijk door wat vallen en opstaan gaan om te bepalen wat voor uw kind de beste manier is om te leren, want er is niet slechts één juiste manier om te leren
Stap 4. Leer over niet naar school gaan en de mogelijkheid om naar de universiteit te gaan
Je zou kunnen denken dat een kind dat niet naar school gaat, niet naar de universiteit kan gaan (en hetzelfde probleem geldt voor kinderen die thuisonderwijs krijgen), maar dat is niet echt waar. Natuurlijk wil of moet niet iedereen naar de universiteit, maar de meesten vinden van wel.
- Universiteiten en hogescholen zoals Harvard, MIT, Duke, Yale en Stanford zijn eigenlijk actief op zoek naar studenten met alternatieve leerervaringen, omdat dit soort studenten doorgaans meer studiepunten krijgen dan reguliere studenten, omdat ze vaker blootgesteld aan leren met zelfmotivatie.
- De meeste hogescholen hebben hun toelatingsbeleid aangepast om het voor buitenschoolse studenten gemakkelijker te maken om te solliciteren.
- Het belangrijkste dat u moet doen als u een niet-schoolstudent bent die op de universiteit wil studeren, is om alles wat u doet goed bij te houden, ervoor te zorgen dat u alles weet en deadlines haalt voor alles zoals SAT (Scholastic Aptitude Test) en ingediende aanvragen, en concentreer u op uw sollicitatie-essay.
Deel 2 van 3: Geen school
Stap 1. Zoek naar de interesses van het kind
Het punt van niet naar school gaan is om je te concentreren op het leren van het kind en waar die interesse hen naartoe brengt. Het is noodzakelijk dat ze bereid zijn te lezen of te tellen, maar als ze in hun eigen tempo kunnen werken, zullen ze eerder zelfstandig leren en de informatie onthouden.
- Moedig hun natuurlijke interesse in iets aan. Als ze interesse tonen in koken, zoek dan een paar leuke kookexperimenten en probeer ze samen uit, of laat de kinderen ze zelf uitproberen. Koken kan een verscheidenheid aan dingen leren, zoals wiskunde (met breuken en hoeveelheden), evenals praktische vaardigheden.
- Als je kind graag verhalen verzint, doe dan een creatief schrijfproject en praat over de verschillende personages in hun eigen spel en de verhalen die zij (en jij) misschien voorlezen. Ze zullen leren over karakterisering, schrijfvaardigheid en ze zullen veel plezier hebben.
- Als ze intensiever willen leren over een onderwerp dat je niet begrijpt, zijn er enkele goede gratis online cursussen die ze kunnen volgen, zoals Khan Academy. en Selfmade Scholar. Ook vind je gratis online college cursussen in de Open Cultuur database.
Stap 2. Gebruik creatieve mogelijkheden om te leren
Dit is een van de leukste en opwindendste onderdelen van niet naar school gaan. U en uw kind kunnen verschillende creatieve mogelijkheden hebben om over de wereld te leren.
- Bezoek musea in uw buurt. Veel musea hebben speciale dagen met gratis toegang, of alleen gratis voor kinderen, en deze activiteit kan een leuke excursie zijn. Bovendien hebben veel grote musea online catalogi, dus zelfs als je het museum niet fysiek kunt bezoeken, kun je nog steeds geweldige en interessante dingen zien.
- Bibliotheken zijn een geweldige bron van leren. Bibliotheken hebben vaak verschillende lopende projecten, evenals leesgroepen en lezingen, het is echt meer dan alleen veel interessante boeken! Bekijk de evenementenkalender van uw bibliotheek om te zien wat er gaande is en praat met kinderen over waar ze mogelijk in geïnteresseerd zijn.
- Als uw kind ergens in geïnteresseerd is en u kent iemand met de juiste vaardigheden, kijk dan of u uw kind een dag, een week of zelfs een paar keer per maand van hen kunt laten leren. Dit kan iedereen zijn, van een chef-kok, een scheikundeprofessor of een archeoloog. Dit geeft het kind niet alleen nieuwe kennis, maar het is ook een geweldige manier voor het kind om een ander gezichtspunt te zien en meer betrokken te raken bij de volwassen wereld.
Stap 3. Gebruik leuke spelletjes en projecten als leermiddel
Omdat je veel creatieve en leuke manieren nodig hebt om te leren, kan het gebruik van verschillende games en projecten een geweldige manier zijn om het leren te vergemakkelijken.
- Krijg informatie over wat voor soort ecosysteem er in uw regio bestaat. Als je bijvoorbeeld in de buurt van de oceaan woont, leer dan over zeedieren en verschillende soorten aquatische ecosystemen. Als je kunt, maak dan een uitstapje naar het strand op zoek naar schelpen en zeedieren.
- Als je een telescoop krijgt of kunt bouwen, kun je die gebruiken om naar de nachtelijke hemel te kijken en over sterren te praten. Je kunt het zelfs gebruiken als een manier om mythologie te bespreken met de sterrenbeelden als voorbeeld.
- Onderzoek met een microscoop het vuil uit de achtertuin en de tuin en vergelijk. Praat over waarom er een verschil is tussen de twee grondsoorten en wat de oorzaak is.
Stap 4. Beantwoord de vragen
Het is belangrijk dat u tijd vrijmaakt om samen met uw kind vragen te beantwoorden. Je hoeft geen expert te zijn in elk onderwerp, maar als ze een vraag stellen, ga dan met ze om de tafel om het antwoord te vinden.
- Je kunt ze zelfs naar een encyclopedie (of internet) verwijzen en zeggen dat ze die moeten opzoeken en het je dan laten weten. Als ze het niet binnen 10 minuten kunnen vinden, werk dan samen met hen om het antwoord te vinden.
- Als er geen antwoord is, of geen van de antwoorden juist is, kunt u bespreken waarom en hoe u kunt proberen het antwoord voor u en uw kind te vinden. Je zou bijvoorbeeld kunnen praten over wat zwaartekracht is en dat niemand de exacte oorzaak kent. Je kunt zelfs experimenteren met zwaartekracht (want wie houdt er nu niet van dingen uit hoge gebouwen te gooien).
Stap 5. Wees vrij van school (deschool)
Soms moet je van school af voordat je niet naar school gaat. Dit kan soms belangrijk zijn als uw kind al enige tijd in het openbare schoolsysteem zit. Vrij zijn van school betekent hen een pauze geven, voor een paar weken of zelfs een maand, om de schoolmentaliteit te doorbreken.
Zodra ze in een meer ontspannen ritme komen, praat je over wat ze willen leren en hoe ze het willen leren. Ze hoeven op dat moment niets definitiefs te hebben, je kunt gewoon dat no-school-idee meer introduceren
Stap 6. Wees geduldig
Misschien zie je niet meteen de effecten van niet naar school gaan. Soms kunnen kinderen koppig zijn en niets willen leren, vooral als ze al een tijdje op het openbare schoolsysteem hebben gezeten. Geen probleem daarmee. Het kost tijd om je aan te passen aan het nieuwe systeem en terug te graven in hun natuurlijke nieuwsgierigheid.
- U moet erop vertrouwen dat uw kind zijn leerproces onder controle heeft. Kinderen zijn van nature geïnteresseerd in de wereld en willen dingen weten. Zelfs als het tijd kost, zullen ze beginnen te leren, omdat ze zich niet kunnen inhouden.
- Kinderen onder druk zetten om te leren kan hen rusteloos en minder leergierig maken (zoals vaak het geval is op school). Door een stressvrije en leuke leeromgeving te behouden, zullen ze meer bereid zijn om voor zichzelf te leren.
Deel 3 van 3: Lezen wanneer niet op school
Stap 1. Realiseer je dat er geen "juiste" leesleeftijd is
Voor ouders die overwegen niet naar school te gaan, kan lezen een groot probleem lijken. Lezen wordt vaak gelijkgesteld aan intelligentie. De gangbare mening van scholen over wanneer kinderen moeten kunnen lezen, is echter min of meer fictieve informatie. Kinderen leren lezen wanneer ze dat willen.
Stap 2. Geniet van het leerproces
Maak de leesactiviteit eenvoudig, zoals een serieus spel (niet gek), maar wenselijk en heel gemakkelijk. Wanneer kinderen worden 'getraind' (niet overgehaald, niet gedwongen) in leesspelletjes, hebben ze de neiging om consequenter een positievere houding ten opzichte van lezen te hebben. Deze methode zal het voor hen gemakkelijker maken om te leren lezen wanneer ze ervoor kiezen om te "spelen" met lezen.
Stap 3. Woordzoeker spelen:
Laat ze veelvoorkomende woorden zien zoals "aan/uit" op lichtschakelaars (ook hardop gespeld als "aan/uit", en "uit/uit", enzovoort.) Zoek de woorden "duwen/trekken, lopen/stoppen, invoeren" /exit" op kantoordeuren en dergelijke, twee en drie lettergrepen, en voeg een paar woorden toe met belangrijke lettergrepen zoals "EXIT" en "INIT" gevonden. Als je thuis bent, laat ze dan elke afzonderlijke letter zien en leer vooral de "klank" van elke letter, niet alleen de naam. A is de naam, maar "a, ah" zijn enkele voorbeelden van het geluid, alsof dit een grappig geluid zou opleveren.
Onderzoek heeft uitgewezen dat niet-schoolgaande leerlingen de neiging hebben om aanvankelijk niet te kunnen lezen en daarna heel snel vloeiend worden in lezen. Dus zelfs als uw kind 4 jaar of ouder is, zal elk kind leren lezen op een moment dat het hen het beste uitkomt
Stap 4. Maak het proces eenvoudig:
Geef uw kind geen opdracht om iets voor te lezen. Het ergste wat je kunt doen, is je kind onder druk zetten zodat ze een hekel hebben aan lezen. Dit is een boemerang waardoor ze minder geïnteresseerd zijn in lezen. Wanneer een kind onder stress staat, is het minder waarschijnlijk dat hij lessen snel en gemakkelijk accepteert. Verschillende onderzoeken hebben zelfs aangetoond dat kinderen die moeite (of ongemak) hebben met lezen, eerder doen alsof ze zich verstandig gedragen op school dan dat ze graag leren.
Laat jonge kinderen bijvoorbeeld geen lijstjes maken met woorden die ze moeten leren. U zult merken dat ze minder snel woorden willen leren dan wanneer ze in hun eigen tempo zouden leren. Stel voor hoe de letters klinken om nieuwe woorden te krijgen, zoals "k-u-c-i-n-g, ka u se en ge", "kat"; "katten"! Forceer klanken niet als les, maar geef het kind een moment, oh zo, om de vreugde te voelen een woord of idee te begrijpen. Als uw kind probeert te schrijven, toon dan voldoening, ook al is het een beetje cursief en vreemd en grappig gespeld. Zeg: "Nu heb je vooruitgang geboekt. Blijven gaan!"
Stap 5. Laat zien hoeveel u lezen waardeert
Door iets te lezen dat ver van het dagelijks leven afstaat, laat u uw kind het belang van lezen zien. Je hoeft niet elke seconde van de dag over lezen te praten, maar heb een boek in huis, praat over het boek dat je voorleest met je kind.
- Vraag je kind wat voor soort boeken ze het leukst vinden en zorg ervoor dat je er genoeg in de buurt hebt (van een boekhandel of door naar de bibliotheek te gaan en ze samen met je kind te plukken).
- Lees niet alle lezingen voor hen. Hoewel het belangrijk is om uw kind te helpen bij het stellen van vragen, door niet altijd iets voor te lezen, zullen ze het belang inzien van leren lezen. Dus als u hen bijvoorbeeld een verhaal voorleest, lees het dan voor in een tempo dat bij uw schema past. Als ze sneller bij het verhaal willen komen, zullen ze het zelf moeten leren lezen.
Stap 6. Stimuleer interactie tussen gezinsleden van verschillende leeftijden
Kinderen hebben de neiging om beter te leren wanneer ze openlijk omgaan met mensen van verschillende leeftijdsgroepen, met lezende en niet-lezende mensen door elkaar. Bijvoorbeeld met een groep kinderen van verschillende leeftijden of een groep die thuis samen met het gezin leest.
- Kinderen leren vaak lezen door middel van spelletjes tussen spelers die kunnen lezen en degenen die dat niet kunnen. Er zijn veel spellen die begrijpend lezen vereisen en spelers die kunnen lezen zullen ze interpreteren voor degenen die niet kunnen lezen. Spelers die nog niet kunnen lezen, beginnen woorden te leren terwijl ze spelen.
- Sommige ideeën voor een gezin met meerdere leeftijdsinteracties zijn misschien televisie kijken met bijschriften, zodat mensen die niet kunnen lezen woorden en letters beginnen te herkennen en samen leestijd hebben waar het hele gezin hardop kan voorlezen. Daarnaast kunt u ook elke avond voorlezen wanneer ouders of oudere broers en zussen voorlezen aan hun broers en zussen die niet kunnen lezen.
Stap 7. Leer door te schrijven
Vaak leren kinderen lezen omdat ze leren schrijven. Ze leren vaak schrijven omdat ze iets interessants willen schrijven: bijschriften bij foto's die ze tekenen, hun eigen verhalen en aantekeningen voor hun familieleden.
Help uw kind iets te spellen als het u om hulp vraagt. Zo niet, dan is dit een goed moment om ze de taal op hun eigen voorwaarden te laten sorteren. Maak je geen zorgen, ze zullen goed leren spellen, al zal het even duren
Stap 8. Luister naar je kind
Deze stappen zijn slechts suggesties voor dingen die uw kind kunnen helpen bij het leren lezen. De persoon die het beste weet over de leerstijl van uw kind, is uw eigen kind. Besteed aandacht aan hoe ze dingen leren en wat ze willen doen. Niet naar school gaan is immers je kind het leerproces zelf laten sturen.
Tips
- Als je denkt dat je kind meer met andere kinderen moet omgaan, vraag dan of ze van sport houden (zoals voetbal) of dat ze lid willen worden van een club in de gemeenschap.
- U kunt uw kind naar sommige 'geen school'-scholen sturen. Als u overdag werkt, kan het handig zijn om in uw omgeving te kijken of u er een kunt vinden.
- Je kunt een plek als het Zinn Education Project gebruiken om te helpen met ideeën voor niet-schoolonderwijs in de geschiedenis.
- Zoek andere gelijkgestemde mensen en werk met hen samen. Het helpt enorm als je een gemeenschap van ondersteunende mensen hebt om ideeën en frustraties mee te delen. Het is ook een geweldige manier voor uw kind om leeftijdsgenoten te laten communiceren.
