Artikelen schrijven voor de schoolkrant kan leuk en spannend zijn, vooral na het zien van je eigen gedrukte artikel met je naam erop. Om een artikel te schrijven, moet je eerst een interessant verhaalidee hebben, dan kun je onderzoek doen, bronnen interviewen, verhalen indienen en ze in een artikel schrijven met een goed en correct krantenformaat.
Stap
Deel 1 van 4: De structuur en regels van krantenartikelen begrijpen
Stap 1. Begrijp de twee soorten krantenartikelen
De meeste krantenartikelen zijn onderverdeeld in twee soorten, namelijk nieuwsartikelen en speciale artikelen. Er zijn ook opiniepagina-artikelen, zoals hoofdartikelen en recensies van boeken of films op de pagina's van uw schoolkrant. Meestal zal het schrijven zich echter richten op nieuwsartikelen of speciale artikelen.
- Nieuwsartikelen behandelen de basis van actuele gebeurtenissen. De discussie spitst zich toe op 5 kernvragen: wie, wat, waar, wanneer en waarom.
- Speciale artikelen gaan dieper en dieper over een gebeurtenis dan nieuwsartikelen. De discussie zal zich concentreren op een enkel probleem vanuit verschillende gezichtspunten en geschreven in een meer creatieve vorm.
- Beide soorten artikelen vereisen nauwkeurig onderzoek en rapportage. Als je een artikel op maat schrijft, krijg je mogelijk meer vrijheid in de opbouw van het artikel. Nieuwsartikelen daarentegen zijn altijd gefixeerd op een omgekeerde piramidestructuur of een structuur met vijf artikelen.
Stap 2. Begrijp de structuur van het artikel
Een krantenartikel wordt altijd in omgekeerde piramidevorm geschreven, met de belangrijkste informatie in de eerste alinea (het grootste deel van de piramide), gevolgd door aanvullende informatie in de laatste alinea (het kleinste deel van de piramide). Nieuwsartikelen bestaan in principe uit 5 delen:
- Kop of kop: Ook wel "hed" genoemd, wat een korte verklaring is om de aandacht van de lezer over een gebeurtenis te trekken. De kop verschijnt altijd bovenaan het artikel.
- Byline: regel om de naam van de auteur van het artikel te schrijven. Als u een artikel schrijft, verschijnt uw naam in de naamregel van het artikel.
- Nieuwsterras of hoofdparagraaf ("lede"): de eerste alinea die nieuws meldt op basis van de wie, wat, wanneer, waar en waarom-vragen in zo min mogelijk woorden. Deze paragraaf moet in staat zijn om alle vijf de vragen in de eerste 1-3 zinnen van het artikel te beantwoorden.
- Toelichting: De tweede tot derde alinea van een artikel moet feiten en details bevatten die de lezer moet weten. Deze paragrafen zullen meestal belangrijke vragen beantwoorden die lezers kunnen hebben na het zien van de koppen en koppen. Daarnaast kunnen ook directe citaten van getuigen of waarnemers in deze sectie worden opgenomen.
- Aanvullende informatie: De laatste alinea van een artikel bevat meestal aanvullende informatie. Bijvoorbeeld informatie over gebeurtenissen die vergelijkbaar zijn met de gebeurtenissen die het onderwerp van uw artikel zijn. Uw redacteur kan deze paragraaf verwijderen als het artikel is geschreven buiten de daarvoor bestemde ruimte in de krant.
Stap 3. Leer de betekenis van "deck" en "lede"
Beide afkortingen hebben een vrij belangrijke positie in het schrijven van kranten. Gewoonlijk zal de redacteur vragen naar de "deck" en "lede" van uw artikel nadat het onderwerp is ingediend.
- " Deck " is een korte beschrijving of beschrijving van de inhoud van het artikel, meestal bestaande uit één tot twee zinnen, die onder de kop van het artikel zullen verschijnen. Een artikel over vezels kan bijvoorbeeld de kop hebben: "Eet veel vezels!" en het 'deck' van dit artikel is 'Tien redenen om meer vezels te eten'.
- "Lede", afgeleid van het woord lood, is een journalistiek jargon voor de introductie van nieuwsartikelen.
- "Lede" moet antwoord kunnen geven op 5 basisvragen in de journalistiek. Wat is er gebeurd? Wie heeft het gedaan? Waar is dat gebeurd? Wanneer gebeurde dit? Waarom gebeurde het? Sommige artikelen kunnen ook "hoe"-vragen vereisen om het artikel te voltooien, maar deze vragen kunnen meestal worden beantwoord door de 5 basisvragen te beantwoorden.
Stap 4. Let op de toon en het standpunt van een krantenartikel
Meestal worden nieuwsartikelen objectief geschreven, vanuit het oogpunt van een derde persoon. In tegenstelling tot opinie- of redactionele pagina's, mogen nieuwsartikelen niet het ik-perspectief van de eerste persoon gebruiken bij het doen van uitspraken, zoals "ik geloof" of "ik denk". Het belangrijkste doel van een artikel is om de lezer te informeren over verschillende feiten met betrekking tot een verhaal of gebeurtenis. Zorg ervoor dat je hele artikel een neutrale schrijfstijl heeft en alle perspectieven van alle kanten bevat.
- Het meeste nieuws heeft echter een bepaald standpunt. Dat wil zeggen, het nieuws richt zich op een bepaald aspect of element van een groter probleem. Nieuws over vuurvliegjes kan bijvoorbeeld gericht zijn op de dreiging van vuurvliegpopulaties als gevolg van het gebruik van pesticiden in de lucht. Het gebruik van dit standpunt is een uitstekende manier om een verhaal over te brengen dat duidelijker, gerichter en uniek is, zodat het gemakkelijk is om de aandacht van mensen te trekken om het nieuws te lezen.
- Aangepaste artikelen kunnen het "ik" eerste gezichtspunt gebruiken. Sinds kort wordt de persoonlijke vertelstijl online veel gebruikt. Een artikel met een persoonlijke vertelstijl is een artikel dat een verhaal overbrengt met het woord 'ik' en een persoonlijk verhaal bevat.
Stap 5. Lees de voorbeeldartikelen
Nu u bekend bent met de basisstructuur en terminologie van nieuwsartikelen, kunt u beginnen met het lezen van enkele voorbeeldartikelen om nog beter te begrijpen hoe u een artikel kunt schrijven:
- " Pandemisch niveau verhoogd ", nieuwsartikel over de Mexicaanse griep.
- "Harry Potter opent 15 juli", een creatief geschreven nieuwsartikel over de release van de Harry Potter and the Half Blood Prince-films.
- "Fireflies Count!", een voorbeeld van een speciaal artikel geschreven vanuit het oogpunt van de eerste persoon.
- "Zwanger op Harvard?", een voorbeeld van een speciaal artikel geschreven in een persoonlijke vertelstijl voor The Harvard Crimson, een universiteitspublicatie.
Stap 6. Kijk of de voorbeeldartikelen alle vijf artikelsecties hebben
Zoek naar koppen, naamregels, koppen, verklarende paragrafen en aanvullende informatie aan het einde van het artikel.
- De kop van het artikel "Pandemic Level Verhoogd" heeft bijvoorbeeld een naamregel: Daniel Wetter.
- Dit artikel heeft ook een kop die begint met de kop: "De uitbraak van de varkensgriep werd op 11 juni omgevormd tot een fase 6-pandemie, uitgeroepen door de Wereldgezondheidsorganisatie (WHO). Deze griep, bekend als het H1N1-virus, wordt op grote schaal overgedragen in Noord-Amerika en Australië De uitbraak van de varkensgriep werd op 11 juni een fase 6-pandemie, verklaarde de Wereldgezondheidsorganisatie (WHO). Officieel bekend als het H1N1-virus, wordt de griep in de hele gemeenschap overgedragen in zowel Noord-Amerika als Australië. Een pandemie is een epidemie (uitbraak van een ziekte) over een wijdverbreid geografisch gebied."
- Het nieuwsterras wordt dan gevolgd door een uitgebreide uitleg met citaten van twee artsen of medische bronnen.
- Het artikel eindigt met aanvullende informatie, of een slotzin die het standpunt van het artikel versterkt: "Als u zich bewust bent van uw gezondheid en u laat vaccineren, maakt u deel uit van de oplossing."
Stap 7. Identificeer "hed", "dek" en "lede" voorbeeldartikelen
"Hed " of kop moet gemakkelijk zichtbaar zijn. Het "deck" of korte beschrijving bestaat meestal uit 1-2 zinnen die de inhoud van het nieuws uitleggen. Deze sectie bevindt zich onder "hed".
- Het "deck" in het artikel "Harry Potter opent op 15 juli" is bijvoorbeeld "De magie en het mysterie die kenmerkend zijn voor de release van de nieuwste Harry Potter-film in New York -- Magie en mysteries in de lucht bij de première van Harry Potter's in New York."
- "Lede" in het artikel moet fundamentele journalistieke vragen kunnen beantwoorden. "Lede" in het artikel over de eerste vertoning van de Harry Potter-films verschijnt in de tweede alinea. "Bij de lancering van de nieuwe Harry Potter-film in New York City op 9 juli stond ik op de rode loper en keek naar enthousiaste Potter-fans die achter een ijzeren barrière zaten te wachten op de komst van de sterren. Sommige droegen sorteerhoeden, Potter's kenmerkende ronde bril., en verschillende mystieke kledingstukken uit de wereld van Hogwarts. Verschillende fans hielden spandoeken omhoog. Een van hen las: "Schreeuw als je Harry leuk vindt." En er werd zo veel geschreeuwd, gejuicht en gezongen. "Sneep! Sneep! Sirius! Sneep! "Het was zo magisch! -- Bij de première van de nieuwste Harry Potter-film in New York City, 9 juli, stond ik langs de rode loper toekijken hoe opgewonden Potter-fans samengepropt achter metalen barrières wachten op de komst van de sterren. Sommigen droegen sorteerhoeden, de kenmerkende Potter-bril met ronde omranding en andere mystieke kledingstukken uit de wereld van Hogwarts. Sommigen hielden borden omhoog. Een ervan luidde: "Toeter als je houdt van Harry." En er werd getoeterd en geschreeuwd en gejuicht en gezongen. "Sneep! Sneep! Sirius! Sneep!" Het was magisch!"
- De "Lede" van het artikel gaat dan verder naar de derde alinea: "De menigte was gevuld met geschreeuw en gejuich toen de acteurs uit hun limousine stapten en zich een weg baanden naar West 54th Street voor het Ziegfeld Theater. Je kon zelfs de opwinding zien van Potter-fans die om de hoek zweefden. lucht! -- De menigte ontbrandde met geschreeuw en gejuich toen de acteurs uit hun limo's stapten en West 54th Street voor het Ziegfeld Theatre opliepen. Er was zoveel opwinding in de lucht die je kon proeven het!"
- Deze "lede" kan de vragen beantwoorden wie (Harry Potter-fans, inclusief de auteur van het artikel), wat (de release van de Harry Potter-films), waar (Ziegfeld Theatre, New York City), wanneer (9 juli), en hoe (de eerste vertoning vond plaats omdat de film De nieuwe Harry Potter net is uitgekomen en Harry Potter-fans erg enthousiast zijn over de film).
Stap 8. Besteed aandacht aan het standpunt en de toon die in elk artikel wordt gebruikt
Toon en standpunt zijn twee belangrijke elementen in een nieuwsartikel. Gewoonlijk moeten nieuwsartikelen een neutrale of objectieve toon aanhouden. Elk artikel moet echter ook een bepaald standpunt of focus hebben bij het bespreken van een kwestie van alle kanten.
- Artikelen over Harry Potter worden bijvoorbeeld in de eerste persoon geschreven door Harry Potter-fans, zodat het nieuws vanuit een bepaald oogpunt wordt verteld. De auteur doet verschillende uitspraken, zoals: "Wat een wonder!" en "Je kunt zelfs de opwinding van de Potter-fans in de lucht zien zweven!" Uitspraken als deze zijn puur afgeleid van de eigen mening van de auteur en dienen om afwisseling en persoonlijk perspectief te bieden in de nieuwsvoorziening.
- Aan de andere kant zijn artikelen over de varkensgriep geschreven vanuit het oogpunt van een derde persoon en presenteren ze het bestaan van de auteur niet door het woord "ik" of een andere persoonlijke verklaring niet te gebruiken. Dit artikel is standaard in het gebruik van toon en meningsuiting, en presenteert alleen feiten en details over de uitbraak van de Mexicaanse griep en manieren om de verspreiding van de ziekte te voorkomen.
- In het speciale artikel The Harvard Crimson, namelijk "Zwanger op Harvard? ", wordt gesproken over de persoonlijke ervaring van de auteur tijdens zijn studie aan Harvard tijdens de zwangerschap. De auteur gebruikt veel persoonlijke aantekeningen en momenten om een uniek perspectief op het artikel te geven. Omdat het geschikt wordt geacht om de relatie tussen de auteur en de gepresenteerde problemen en het bestaan van persoonlijke meningen aan te tonen, zijn artikelen als deze populair geworden in verschillende publicaties en schoolkranten.
Deel 2 van 4: Verhaalideeën bedenken
Stap 1. Gebruik een schrijfprompt
Schrijfprompt is een schrijftechniek door korte ideeën over een onderwerp vast te leggen. Studenten journalistiek gebruiken deze techniek vaak om hun verhaalideeën te ontwikkelen. Hier zijn enkele voorbeelden van vroege ideeën die kunnen worden ontwikkeld:
- "Dat is wanneer ik…": Herinner je een ervaring of moment dat je leven heeft veranderd. Bijvoorbeeld wanneer je bijna verdronk in een zwembad in de buurt van je huis, wanneer je 2 maanden onafgebroken instant noedels at, of wanneer je relatie met je geliefde die zich vaak onbeleefd gedroeg, uiteindelijk eindigde. Bedenk vervolgens hoe je deze persoonlijke ervaring kunt vertalen naar een verhaalidee. Bijvoorbeeld de veiligheid van een zwembad in de buurt van het huis, gezondheidsproblemen die verband houden met het dagelijks consumeren van instant noedels of de stappen die nodig zijn om uit een gewelddadige relatie te komen.
- "Een dag in het leven": Beschrijf een aantrekkelijk persoon door zijn dagelijks leven een dag te volgen. Bijvoorbeeld iemand met een interessante baan op jouw school, een leerling op jouw school die aan een sociaal of politiek project werkt, of een leraar die lesgeeft met een unieke aanpak. Je kunt ook praten over de steratleten van je school of atleten die moeilijke tijden hebben doorgemaakt om succesvol te worden.
- "Dagelijkse schoolonderwerpen": Denk na over uw dagelijkse schoolroutine en noteer de dingen die u interessant en uniek vindt. Bijvoorbeeld de gewoonte om in de bus naar school te roddelen waardoor je misschien op een idee komt, macaroni-kaas die er raar uitziet als je lunch, les krijgen van een leraar die wel of niet de competentie heeft om les te geven. Zoek naar een probleem dat je op school bent tegengekomen, of een conflict waar je misschien dieper op in wilt gaan.
Stap 2. Genereer ideeën vanuit verschillende gezichtspunten
Een andere manier om van een eenvoudig idee een verhaalidee te maken, is door ideeën vanuit meerdere gezichtspunten te genereren. Kies een actueel onderwerp, zoals het homohuwelijk in Amerika of seksuele identiteit, en verzamel ideeën vanuit verschillende perspectieven over het onderwerp. Of u kunt ook zaken kiezen die verband houden met uw school, zoals het schoolbudget voor de lessen van volgend jaar.
- Schrijf het woord of idee in het midden van het papier.
- Schrijf andere woorden of termen op die betrekking hebben op de hoofdgedachte. Stop niet met het evalueren of herzien van de woorden die zijn geschreven. U hoeft zich geen zorgen te maken als de woorden zwak klinken en het idee niet doorstrepen of negeren.
- Blijf woorden of termen toevoegen totdat je het gevoel hebt dat je er genoeg van hebt. Lees nogmaals en omcirkel of markeer termen die u nuttig vindt of die u naar een standpunt over het te bespreken onderwerp kunnen leiden.
Stap 3. Bedenk manieren om uw ideeën te relateren aan controversiële of actuele onderwerpen
Lees andere nieuwsbronnen om te zien welke onderwerpen momenteel worden besproken. Ga terug naar de onderwerpen die in je schoolkrant zijn behandeld en bekijk de onderwerpen die in eerdere artikelen zijn behandeld. Is er een actueel onderwerp dat kan reageren op eerdere artikelen? Of zijn er ideeën die betrekking kunnen hebben op een controversieel onderwerp?
Misschien heb je bijvoorbeeld een trauma gerelateerd aan een actueel onderwerp, zoals seksuele identiteit, abortus, het homohuwelijk of politiegeweld. Of misschien ken je iemand, zoals een vriend of familielid, die interesse zou kunnen hebben in een van deze onderwerpen. Deze persoon kan dienen als de belangrijkste bron van uw artikel
Stap 4. Vraag je redacteur welk verhaal je moet schrijven
Soms, als je een stafschrijver bent voor een krant of een contract hebt getekend als bijdragend redacteur voor een van de publicaties, krijg je de taak met een bepaald verhaalidee. U kunt ook worden toegewezen om een seizoensartikel te schrijven, zoals een kerst- of Halloween-thema, dat een seizoensnummer in de krant wordt.
De meeste redacteuren zullen je vragen over het onderwerp waarover je wilt schrijven, of als je een bepaald standpunt hebt over een bepaald onderwerp of probleem voordat ze een opdracht met een verhaalidee toewijzen. Houd een open dialoog met uw redacteuren, zodat ze weten in welke onderwerpen u geïnteresseerd bent en wat voor soort verhaalideeën voor u kunnen werken
Deel 3 van 4: Onderzoek doen en verhalen vertellen
Stap 1. Doe je onderzoek voordat je een verhaal indient
Als je eenmaal je verhaalidee hebt bepaald, moet je wat basisonderzoek doen om er zeker van te zijn dat je verhaal het waard is om ingezonden te worden. Daarnaast moet je er vooraf ook voor zorgen dat niemand een artikel heeft geschreven met een verhaal of standpunt dat vergelijkbaar is met het jouwe.
- Gebruik Google om een zoekopdracht uit te voeren met uw onderwerp als trefwoord. Als je bijvoorbeeld een artikel schrijft over sociale rechtvaardigheid op de middelbare school, zoek dan eerst naar cursussen bij jou in de buurt.
- Het is ook een goed idee om een lijst te maken met bronnen waarmee je contact kunt opnemen en die je kunt interviewen voor je verhaal.
- Als je bent belast met een verhaalidee, hoef je niet langer een brief voor het indienen van een verhaal te schrijven. U moet echter nog steeds uw onderzoek doen voordat u een artikel schrijft.
Stap 2. Regel het gesprek vooraf
Het eerste dat u moet doen, is contact opnemen met potentiële geïnterviewden en een interview plannen. Ook kun je telefonisch of per e-mail (e-mail) interviews afnemen. Indien mogelijk moeten interviews echter persoonlijk worden afgenomen. Interviews via e-mail lijken meestal meer rigide omdat interviews schriftelijk worden afgenomen, niet mondeling.
- Neem contact op met de bronpersoon via e-mail of telefoon. Geef de geïnterviewde een korte samenvatting ("lede") van het artikel dat u gaat schrijven, en bevestig de juiste tijd voor het interview. Trek ten minste 45 minuten uit voor het interview, vooral als het gaat om sleutelinformanten. Zorg ervoor dat u tijd heeft om de persoon van de bron te ontmoeten.
- Voor een standaard nieuwsartikel moet u minimaal één of twee bronnen hebben. Betrouwbare bronnen zijn meestal mensen met kwalificaties die verband houden met uw onderwerp, zoals een arts of specialist. De hulpverlener moet een gedegen kennis hebben van uw onderwerp, zowel op professioneel als persoonlijk niveau, en bereid zijn om alle vragen te beantwoorden terwijl ze worden opgenomen.
Stap 3. Bereid vragen voor
U moet ten minste 10 vragen hebben voor de geïnterviewde en niet te vergeten 3 reservevragen.
- Concentreer u op open vragen die uitgebreide antwoorden vereisen, geen ja-of-nee-antwoorden. In plaats van te beginnen met 'Wat denk je', begin je de vraag met 'Wat denk je' of 'Hoe is dat mogelijk'.
- Wees niet bang om domme vragen te stellen, zoals "Hoe werkt dit?" of "Wat bedoel je met die term of afkorting?" Het kan erg handig zijn als u experts op een bepaald gebied of over een complex idee interviewt en het voor het grote publiek vereenvoudigt.
- Stel korte vragen en vervolgvragen. De meeste interviewers maken de fout zich aan een schriftelijk vragenplan te houden in plaats van een vlot gesprek met de geïnterviewde te voeren. Begin met een korte basisvraag, zoals "Hoe kun je sociale rechtvaardigheid op school onderwijzen?" of "Hoe combineer je atletische activiteit met school?" ontwikkel vervolgens het antwoord van de respondent opnieuw. Maak lange vragen korter, zodat de geïnterviewde niet in de war raakt door uw vragen.
- Combineer lichte vragen met moeilijkere vragen. Een goed interview zal citaten uit bronnen opleveren die gewicht toevoegen aan uw onderwerp en standpunt. Zorg er echter voor dat u de interviewer niet altijd moeilijke vragen stelt, omdat de geïnterviewde hierdoor moe kan worden van het beantwoorden van uw vragen. Afgewisseld met lichte vragen om de geïnterviewde zich tijdens het interview op zijn gemak en kalm te laten voelen.
Stap 4. Gebruik een digitale recorder of opname-app tijdens het interview
Gebruik voor nauwkeurige offertes een kleine digitale recorder. Plaats hem op een vlakke ondergrond en zorg ervoor dat de spreker weet dat alle gesprekken worden opgenomen voordat je hem aanzet.
- U kunt ook een opname-app op uw mobiele telefoon downloaden om face-to-face of telefonische interviews op te nemen.
- Als het interview via Skype verloopt, kunt u ook gebruik maken van een opnametoepassing via Skype.
Stap 5. Maak een brief voor het indienen van een verhaal of een pitch-brief
Als je een verhaalidee hebt gekregen van de redactie, hoef je deze brief niet op te stellen of te versturen. Aan de andere kant, als je een nieuw idee voorstelt aan de redacteur van de krant op school, moet je een inzendingsbrief schrijven. Zorg ervoor dat de brief kort, bondig en duidelijk is. Volg het volgende formaat:
- Adresseer de brief aan de redacteur van de krant, op titel of naam. Voorbeeld: "Beste hoofdredacteur van de Chronicle" of "Beste mevrouw Jenna Smith".
- Maak een pakkende openingszin. Zorg ervoor dat je de redacteur niet vertelt dat je een geweldig verhaal hebt, anders zal jij, de schrijver, hen tevreden stellen. Begin met het overbrengen van de dingen die de belangrijkste attractie van uw onderwerp zijn, inclusief het standpunt dat zal worden gebruikt. Voorbeeld: "De Wereldgezondheidsorganisatie (WHO) heeft onlangs verklaard dat de varkensgriep nu een fase 6-pandemie is geworden. Tot nu toe zijn er echter geen manieren bekend om de verspreiding van het varkensgriepvirus in de klas te voorkomen."
- Inhoud: Beschrijf uw artikel in meer detail. Zorg ervoor dat de redacteur begrijpt of u van plan bent een specifieke bron te interviewen. Als u een persoonlijke relatie of ervaring heeft met het voorgestelde onderwerp, vermeld dit dan in de hoofdtekst van de brief. Bijvoorbeeld: "Als student aan Roosevelt High vind ik het belangrijk dat studenten weten wat de Mexicaanse griep is en hoe ze de verspreiding ervan kunnen voorkomen. In mijn artikel bespreek ik de gevaren van de Mexicaanse griep en technieken om deze te vermijden met twee medische experts als hulpbron. Ik ben van plan om te zien hoe studenten elke dag eenvoudige gewoonten kunnen oefenen om de overdracht van deze ziekte te voorkomen."
- Afsluiting: Beëindig de brief door de redacteur te vertellen dat je wat vooronderzoek over het onderwerp hebt gedaan en dat je al ervaring hebt met het schrijven van soortgelijke artikelen. Voorbeeld: "Op basis van mijn eerste onderzoek is de Mexicaanse griep een gevaarlijke ziekte die nog onbekend is bij het grote publiek of bij scholieren." Geef links naar fragmenten of voorbeelden van uw schrijven in andere publicaties. Sluit daarna de brief af met "Met vriendelijke groet" of "Bedankt voor uw aandacht".
Stap 6. Ontvang antwoorden en limieten voor het aantal woorden van de editor
Geef uw redacteur na het indienen van uw brief voor het indienen van uw verhaal de tijd om te beoordelen. Vraag dan of ze suggesties hebben voor bronnen of standpunten voor je verhaal. U kunt ook een woordlimiet krijgen voor het maken van artikelen. De meeste nieuwsartikelen zijn beperkt tot een klein aantal woorden, namelijk 400-500 woorden.
Deel 4 van 4: Artikel schrijven
Stap 1. Creëer een nieuwsterras dat uniek en zwaar is
Zorg ervoor dat je begint met een zin die de aandacht van de lezer trekt en hun interesse wekt om door te gaan met het lezen van het hele artikel. Begin met de belangrijkste informatie.
- Voorbeeld: "De uitbraak van de varkensgriep werd op 11 juni een fase 6-pandemie, verklaarde de Wereldgezondheidsorganisatie (WHO)" of "Ik ben als een jager in een spelletje quidditch, maar niet de gouden verklikker die ik zoek… Ik ben op zoek naar een geweldige acteur die de hoofdrol speelt in de nieuwste Harry Potter-film, Harry Potter en de Halfbloed Prins -- ik was als een zoeker in het Zwerkbalspel, maar ik was niet op zoek naar de gouden verklikker… Ik was op zoek voor de gouden acteurs die schitteren in de nieuwste Harry Potter-film, Harry Potter en de Halfbloed Prins.”
- Het eerste nieuwsterras brengt nieuws feitelijker, objectiever en duidelijker over. Dit nieuws informeert dat er een medisch probleem is dat aandacht behoeft.
- Het tweede nieuwsterras brengt het nieuws persoonlijker over en gebruikt het perspectief van de eerste persoon. Dit verhaal trekt de aandacht van de lezer door termen uit de fictieve wereld van Harry Potter en unieke taal te gebruiken om het hart van de lezer te veroveren.
Stap 2. Vermijd taal die te groots is of een toon die te nonchalant is
Gebruik niet te veel bijwoorden of bijvoeglijke naamwoorden in uw artikelen. Zorg ervoor dat de gebruikte taal eenvoudig en duidelijk is, met vaste werkwoorden en zelfstandige naamwoorden. Gebruik geen woorden die geen belangrijke rol spelen in het verhaal.
- Door duidelijke taal te gebruiken, krijgt de lezer vertrouwen in de informatie die in uw artikel wordt gepresenteerd, vooral als u een complex medisch onderwerp bespreekt. Op die manier kunt u loyale lezers krijgen voor uw andere artikelen.
- Gebruik niet meer dan 25 woorden in een zin. Zorg ervoor dat u zich meer richt op duidelijke taal dan op academisch of technisch jargon.
Stap 3. Schrijf artikelen voor uw lezers
Weet wie je doelgroep is. Als het voor het grote publiek is, moet je ervan uitgaan dat de lezer geen diepgaand begrip heeft van je onderwerp. Stel je voor dat je een bepaald onderwerp of probleem zou uitleggen aan iemand die nog nooit van het onderwerp had gehoord. Als je echter schrijft over actuele onderwerpen waar iedereen bekend mee is, zoals het laatste politieke schandaal, of de overwinning in een voetbalwedstrijd op vrijdag, dan mag je aannemen dat het onderwerp bij veel mensen al bekend is. Daarom moeten artikelen hun lezers nieuwe en actuele informatie bieden.
- Als je een artikel schrijft voor een specifieke sectie van de krant, zoals de kunst- en cultuursectie, kun je ervan uitgaan dat de lezer bekend is met enkele beroemde artiesten of huidige culturele trends.
- Je kunt ook schrijven over een onderwerp dat bekend is bij de meeste lezers, zoals Harry Potter. In dit geval kunt u termen of zinsdelen gebruiken die bekend zijn bij lezers met een passie voor het onderwerp, zoals artikelen over de Harry Potter-films.
Stap 4. Gebruik actieve zinnen
Solide werkwoorden maken uw artikelen helder en interessant. Concentreer u op het gebruik van actieve werkwoorden zoals "hij staat", "loopt", "rennen", "vindt zijn teamgenoten" of "praat met zijn coach". Aan de andere kant kunnen passieve werkwoorden de lezer de indruk geven saai te zijn.
In de meeste gevallen raden redacteuren aan om zinnen met de tegenwoordige tijd te gebruiken in plaats van de verleden tijd, zodat het artikel de indruk wekt dat het dicht bij het tijdstip ligt waarop het artikel werd gelezen. U kunt echter de verleden tijd gebruiken als uw redacteur anders zegt
Stap 5. Versterk je verhaal met citaten
Indiening van informatie in het artikel moet feitelijk zijn. Alle subjectieve meningen of beschrijvingen moeten vergezeld gaan van de naam van de bron. Uw artikel moet worden ondersteund door citaten uit ten minste twee bronnen. Gebruik bijvoorbeeld citaten van experts om uitspraken te ondersteunen om ze nauwkeuriger en betrouwbaarder te maken, in plaats van uw lezers te vertellen dat ze op hun hoede moeten zijn voor de Mexicaanse griep.
- Voorbeeld: "'Het is tijd voor ons om ons zorgen te maken', zegt dr. Trochet. Dit probleem kan niet langer worden genegeerd, maar kan nog steeds worden voorkomen met eenvoudige stappen, benadrukte hij. dr. Trochet en dr. Tom Hopkins, hoofd medische correspondent bij NBC Sacramento station KCRA, vertelde onlangs Scholastic Kids Press Corps over de Mexicaanse griep. Ze bespraken ook manieren om de overdracht van ziekten te voorkomen.”
- Gebruik "hij zei" of "vertel me" bij het laden van citaten en gebruik alleen de achternaam of titel en de naam van de bron.
Stap 6. Volg de vijf secties in de artikelstructuur
Zorg ervoor dat uw artikel de vijf artikelsecties volgt:
- De kop of "hed".
- naamregel.
- Terrasnieuws of "lede". Deze sectie moet in staat zijn om de basisvragen van wie, wat, wanneer, waar en waarom in een notendop te beantwoorden.
- Toelichtende paragrafen, inclusief directe citaten uit bronnen.
- Aanvullende informatie, de laatste alinea die als aanvulling kleine aanvullende informatie geeft.
Stap 7. Herzie en maak het volgende artikelformaat
Controleer op spel- of grammaticale fouten. Zorg ervoor dat uw artikel een gewichtige "lede" heeft en de vijf delen van de artikelstructuur volgt.
- U moet ook artikelen samenstellen volgens het schrijfformaat dat door uw publicatie wordt aanbevolen. Als uw publicatie een online publicatie is, vraag dan de redacteur of er een specifiek formaat is dat u moet volgen, zoals het toevoegen van een link naar de tekst.
- Je schoolkrant kan ook een stijlgids hebben met regels met betrekking tot bepaalde zinnen of termen in gepubliceerde artikelen. Vraag uw redacteur naar deze richtlijnen en pas het artikel aan om ze te volgen.
