Dyslexie is een levenslange handicap. Kinderen met dyslexie zullen opgroeien tot volwassenen. Begeleidingsmethoden voor kinderen met dyslexie zijn ook effectief voor volwassenen, maar hun levenssituatie kan verschillen. In plaats van te worstelen in de klas, moeten dyslectici worstelen in het kantoor, de gemeenschap en het dagelijks leven van een verantwoordelijke volwassene.
Stap
Deel 1 van 4: Aanpassen aan dyslectici
Stap 1. Verstrek informatie in een gemakkelijk toegankelijk formaat
Dyslexie is een onzichtbare handicap. U weet niet of een collega, peer, supervisor of werknemer dyslectisch is. Het is het beste om een aantal stijlontwerpen te gebruiken die te allen tijde gemakkelijk toegankelijk en leesbaar zijn.
Tekst met dezelfde begin- en eindranden op elke regel (uitgevuld) is moeilijker te lezen voor dyslectici, omdat er veel verschillende spaties tussen letters en woorden zijn. Gebruik links uitgelijnde tekst om het lezen voor mensen met dyslexie gemakkelijker te maken
Stap 2. Vraag naar de behoeften van de dyslecticus
Dyslexie treft iedereen op verschillende manieren, dus de beste informatie komt van dyslectici zelf. Voor sommige mensen is het lezen van een kaart het moeilijkste. Anderen hebben moeite om afwisselend cijfers en letters te lezen.
- Ga er niet vanuit dat u weet wat het beste is voor volwassenen met dyslexie. De patiënt heeft misschien niet eens uw hulp nodig.
- Zorg ervoor dat u op een vertrouwelijke en discrete manier met de patiënt spreekt en respecteer de vertrouwelijkheid van alle woorden van de patiënt.
Stap 3. Zorg voor wat accommodatie
Maak een lijst van accommodaties die kunnen worden verstrekt aan mensen met dyslexie. Op deze manier weet de patiënt van uw goede bedoelingen en steun om het leven van de dyslectische persoon op het werk of in de klas gemakkelijker te maken. Patiënten kunnen de beste optie kiezen op basis van hun leerstijl. De soorten accommodatie die kunnen worden verstrekt, zijn onder meer:
- Geschikte zitplaatsen (bijvoorbeeld vooraan zitten zodat het bord en het gezicht van de leraar duidelijk te zien zijn).
- Extra tijd
- Tekstaanpassingen (bijvoorbeeld iemand de tekst laten voorlezen aan een persoon met dyslexie).
- Leerboeken die zijn gemarkeerd met kleur.
- Computerondersteunde instructies.
- Documentconversie, bijv. audio-assistentie voor gedrukte teksten.
- Delegeer een notulist, of laboratorium- of bibliotheekassistent.
- Individuele accommodatie niet hierboven vermeld
- Om officiële accommodatie te krijgen onder de Americans with Disabilities Act (ADA), bijvoorbeeld op het werk of op school, moeten mensen met dyslexie een recente bevestiging van een handicap hebben. Deze officiële bevestiging kost echter veel tijd en geld. Als je een dyslectische volwassene wilt helpen, weet dan dat er veel aanpassingen zijn die je zelf kunt doen.
Stap 4. Erken dat volwassen dyslectici zich misschien niet bewust zijn van hun handicap
Als de patiënt niet als kind wordt gediagnosticeerd, is de volwassen patiënt zich mogelijk niet bewust van zijn of haar persoonlijke leerstijl. Deze leerstijl heeft dus invloed op hun dagelijks leven.
- U kunt de patiënt meer vragen over zijn toestand en dingen die gedaan kunnen worden om hem te helpen.
- Respecteer de beslissing van de patiënt als hij of zij niet wil worden gediagnosticeerd en zoek hulp.
Stap 5. Bescherm de privacy van de dyslectische persoon
Als u een manager of docent bent, bent u wettelijk verantwoordelijk voor het geheimhouden van de status van uw werknemers- of studentendossier. Als een student naar je toe komt voor hulp, staat zijn of haar handicapdiagnose mogelijk niet op de kwalificatiepagina huisvesting.
- Het is belangrijk om te allen tijde de vertrouwelijkheid van de diagnoses van patiënten te waarborgen vanwege het stigma dat gepaard gaat met leerstoornissen.
- Patiënten kunnen hun aantekeningen uiten zoals ze willen.
Deel 2 van 4: Gedrukt materiaal aanpassen voor dyslectici
Stap 1. Gebruik een lettertype dat gemakkelijk te lezen is voor mensen met dyslexie
Mensen met dyslexie vinden het gemakkelijker om eenvoudige, schreefloze en gespreide lettertypen te lezen, zoals Arial, Tahoma, Helvetica, Genève, Verdana, Century-Gothic en Trebuchet. De meeste patiënten geven de voorkeur aan een lettergrootte van 12-14 punten, hoewel sommigen de voorkeur geven aan een grotere lettergrootte.
- Vermijd het gebruik van lettertypen (bijv. Times New Roman), omdat het lettertype dan wazig wordt.
- Gebruik geen cursief om informatie te benadrukken, omdat de letters dunner en moeilijker te lezen lijken. We raden u aan vetgedrukt te gebruiken om informatie te benadrukken.
Stap 2. Veroorzaak geen visuele vervormingen voor de dyslectische lezer
Als je een blogger, docent of manager bent, verander dan een paar dingen om visuele vervorming te voorkomen, zoals vervaging of blancheren van de letters (het 'wash-out-effect'). Deze wijzigingen zullen het ook gemakkelijker maken voor gewone lezers. De meeste mensen vinden het bijvoorbeeld moeilijk om lange cursieve tekst te lezen. Gebruik korte alinea's en beperk tot elke alinea één hoofdidee.
- U kunt ook zeer lange zinnen splitsen met hoofdkoppen of sectiekoppen die het onderwerp van elke sectie afsluiten.
- Vermijd een effen witte achtergrond, omdat het voor lezers moeilijk zal zijn om zich op het lettertype te concentreren.
- Donkere tekst en lichte achtergronden zijn gemakkelijker te lezen. Vermijd groene, rode of roze lettertypen omdat deze moeilijker te lezen zijn voor mensen met dyslexie.
Stap 3. Kies een papier dat prettig leesbaar is
Zorg ervoor dat het papier dat u gebruikt dik genoeg is, zodat de tekst op de achterkant niet doorsijpelt naar de pagina. Gebruik mat papier in plaats van glanzend papier dat licht kan weerkaatsen en de visuele stress kan verhogen.
- Vermijd digitale drukprocessen zodat de resultaten niet glimmen.
- Experimenteer met verschillende kleuren papier om de kleur te vinden die dyslectici het gemakkelijkst kunnen lezen.
Stap 4. Geef duidelijk geschreven richtlijnen
Vermijd lange gedetailleerde uitleg. Gebruik korte zinnen die direct en bondig zijn. Gebruik geen acroniemen of overdreven technische taal.
- Voeg waar mogelijk diagrammen, tekeningen en visuele stroomdiagrammen toe.
- Gebruik lijsten met opsommingstekens of genummerde lijsten in plaats van vetgedrukte alinea's.
Deel 3 van 4: Technologie benutten
Stap 1. Gebruik spraak-naar-tekst software
Voor volwassenen met dyslexie is het gemakkelijker om te spreken dan om te schrijven. Voor mensen die moeite hebben met het kiezen van woorden, beperkte schrijfvaardigheid hebben of het moeilijk vinden om ideeën op papier te zetten, kan een spraakherkenningsprogramma hen misschien helpen.
- Enkele voorbeelden van deze software zijn Dragon Naturally Speaking en Dragon Dictate.
- Je kunt e-mails schrijven, een essay schrijven of internetten met spraakopdrachten.
Stap 2. Gebruik de tekst-naar-spraak-functie
Veel e-readers hebben nu geschreven-naar-spraak- en audioboek-opties. Bovendien bieden veel uitgevers nu een geschreven-naar-spraakoptie aan bij de verkoop van digitale boeken. Er zijn drie opties voor mobiele apparaten voor het gebruik van de geschreven-naar-spaak-optie: Kindle Fire HDX, de iPad en Nexus 7.
- De Kindle Fire HDX heeft een functie genaamd Immersion Reading, die gemarkeerde Kindle-tekst synchroniseert met professionele gesproken tekst van Audible.
- De Nexus 7 biedt meerdere instellingsopties voor verschillende gebruikers. Deze functie is handig als u uw mobiele apparaat deelt met andere gezinsleden.
Stap 3. Maak uzelf vertrouwd met deze toepassing
Er zijn veel verschillende soorten apps beschikbaar om mensen met dyslexie van alle leeftijden te helpen. Geschreven-naar-spraak-applicaties zoals Blio, Read2Go, Prizmo, Speak It! Tekst naar spraak en praat met mij. Flipboard en Dragon Go zijn zoekmachines die afhankelijk zijn van gesproken commando's, zodat gebruikers gedrukte tekst kunnen negeren.
Herinneringsapplicaties zoals Textminder of VoCal XL, zullen herinneringen maken van roosterteksten op de kalender, lesroosters, vergaderroosters, medicatie en andere
Deel 4 van 4: Dyslexie begrijpen Meer
Stap 1. Ken de verschillen in informatieverwerking
De belangrijkste handicap van volwassen dyslectici is het verschil in de manier waarop de hersenen informatie verwerken. Dit onderscheid is het duidelijkst in de interpretatie van geschreven taal. Aangezien de meeste mensen als kind lezen, wordt dyslexie over het algemeen gediagnosticeerd in de kindertijd.
- Dyslexie kan ook de verwerking van audio-informatie beïnvloeden, waardoor de patiënt spraak niet goed kan verwerken.
- Soms is de snelheid waarmee mensen met dyslexie gesproken taal verwerken langzamer dan normale mensen.
- Mensen met dyslexie interpreteren taal soms letterlijk, wat betekent dat stijlfiguren en sarcasme vaak verkeerd worden geïnterpreteerd.
Stap 2. Lees meer over geheugenverschillen
Mensen met dyslexie hebben vaak een zwak kortetermijngeheugen. Lijders vergeten gewoonlijk feiten, gebeurtenissen, plannen, enzovoort. Het werkgeheugen, of het mentale vermogen om een aantal stukjes informatie bij elkaar te houden, bijvoorbeeld aantekeningen maken tijdens het luisteren naar de les van een leraar, kan worden aangetast.
- Mensen met dyslexie kunnen zich vergissen in basisinformatie, bijvoorbeeld bij het aangeven van hun leeftijd of de leeftijden van hun kinderen.
- Volwassen dyslectici kunnen zich mogelijk geen informatie herinneren zonder aanvullende aantekeningen.
Stap 3. Leer meer over communicatiefouten
Mensen met dyslexie kunnen moeite hebben met het kiezen van woorden, of een onvermogen om gedachten onder woorden te brengen. Lijders interpreteren verbale informatie vaak verkeerd en communicatie zal moeilijk zijn zonder goed begrip.
- Het volume of de toonhoogte van een dyslectische stem kan iets luider of zachter zijn dan andere.
- Soms spreken mensen met dyslexie woorden anders uit.
Stap 4. Ken de verschillen in geletterdheid
Mensen met dyslexie hebben meestal moeite met leren lezen. Sterker nog, soms kunnen mensen met dyslexie pas op volwassen leeftijd lezen, ook al neemt hun intelligentie niet af. Wanneer dyslectici lezen, is het vaak moeilijk om correct te spellen.
- Volwassenen met dyslexie zijn moeilijker te begrijpen lezen. Patiënten kunnen moeite hebben met het scannen van tekst op betekenis of het snel verwerken van schriftelijke richtlijnen.
- Mensen met dyslexie hebben moeite met het lezen van technische termen en acroniemen. Gebruik waar mogelijk eenvoudige woorden of afbeeldingen of andere visuele hulpmiddelen om het voor mensen met dyslexie gemakkelijker te maken om te lezen.
Stap 5. Houd rekening met zintuiglijke verschillen
Veel mensen met dyslexie ervaren een verhoogde zintuiglijke gevoeligheid voor de omgeving en visuele stimulatie. Patiënten zijn mogelijk niet in staat om niet-relevante informatie te negeren of prioriteit te geven aan visueel relevante informatie.
- Dyslexie zal het concentratievermogen van de patiënt verstoren en zijn aandacht lijkt gemakkelijk afgeleid.
- Geluiden of bewegingen op de achtergrond kunnen moeilijk te negeren zijn. Zorg voor een werkruimte die vrij is van afleiding, zodat de patiënt zich goed kan concentreren.
Stap 6. Begrijp visuele stress bij mensen met dyslexie
Sommige mensen met dyslexie ervaren tijdens het lezen iets dat 'visuele stress' wordt genoemd. Wanneer een persoon visuele stress ervaart, zal gedrukte tekst vervormd lijken en de letters in woorden wazig. Misschien lijkt de tekst te bewegen.
- Gebruik een andere kleur inkt of papier om visuele stress te verminderen. Gebruik bijvoorbeeld beige of pastelkleurig papier.
- Probeer de achtergrondkleur van uw computerscherm te veranderen om het beter te kunnen zien.
- De kleur van de gebruikte inkt kan van invloed zijn op het vermogen van mensen met dyslexie om tekst te lezen. Het gebruik van een rode stift op een whiteboard is bijvoorbeeld bijna onmogelijk voor een dyslectisch persoon om te lezen.
Stap 7. Besef dat stress de handicap van de dyslectische persoon verergert
Onderzoek toont aan dat mensen met leerproblemen (bijv. dyslexie), gevoeliger zijn voor stress dan gewone mensen. In stressvolle situaties zal de handicap bij mensen met dyslexie erger worden.
- Daarom hebben mensen met dyslexie vaak een lager zelfbeeld en gebrek aan zelfvertrouwen.
- Manieren om met stress om te gaan, kunnen patiënten helpen hun handicap te verlichten.
Stap 8. Ken de sterke punten van de dyslecticus
Mensen met dyslexie zijn over het algemeen meer bedreven in het begrijpen van de hoofdgedachte van informatie en kunnen goed met problemen omgaan. Mensen met dyslexie hebben over het algemeen een instinct om te begrijpen hoe dingen werken.
- Mensen met dyslexie hebben goede visueel-ruimtelijke vaardigheden.
- Dyslectici bij volwassenen hebben mogelijk meer creativiteit en nieuwsgierigheid, en hebben de neiging om 'out of the box' te denken.
- Als een project de aandacht trekt van een dyslecticus, zal de focus op het project groter zijn dan die van een gewoon persoon.
Tips
- Als u dyslectisch bent, is uw leidinggevende wettelijk verplicht om aanpassingen op het werk door te voeren om uw functioneren te ondersteunen.
- Er is geen wettelijke reden om dyslexie te vermelden op een sollicitatie, cv of C. V.
